lunes, 22 de julio de 2019

Asistencia al alumnado con necesidades sanitarias o socio-sanitarias

En el pasado curso se reguló, mediante Orden publicada el 4-abril-19, la atención educativa para el
alumnado que presente necesidades sanitarias o socio-sanitarias. Se trata de una normativa totalmente nueva, salvo en cuanto a uno de los supuestos (atención al alumnado obligado a estar en su domicilio por razones de enfermedad) que sí estaba regulado por una norma anterior que ahora se deroga.
Los supuestos contemplados en la Orden son los siguientes:

v  Atención al alumnado con necesidades sanitarias en el entorno educativo.
v  Atención educativa al alumnado con trastornos graves de conducta.
v  Atención educativa hospitalaria.
v  Atención educativa domiciliaria.
La novedad fundamental es el primer epígrafe, la atención de las necesidades sanitarias: alumnado con problemas de salud y/o necesidad de toma de medicamentos en el período que pasa en el Centro. La regulación de estos casos se basa sobre todo en la coordinación con el sistema sanitario, de forma que se prevé incluso que se asignen profesionales sanitarios a cada Centro educativo; no de manera continuada, es decir, como parte de la plantilla del Centro, sino profesionales externos, que asistirán al Centro cuando sea necesario, en función de un plan integral individual que se deberá elaborar en el Centro educativo para cada alumno/a con estas necesidades.
En las imágenes adjuntas se facilita un resumen de la norma enviada por la Federación a las Ampas. La Orden completa puede consultarse en este enlace.





miércoles, 19 de junio de 2019

Programa para la Mejora del Éxito Educativo

En el mes de febrero salía publicada en el BOCYL la orden EDU/136/2019, que regula el Programa para la Mejora del Éxito Educativo en la Comunidad de Castilla y León.


Esta orden recoge las medidas que venían recogidas en una orden de 2014, a la que se le han añadido algunas derivadas del II Plan de Atención a la Diversidad de 2017, y otras derivadas del Plan Global para la Mejora de los resultados escolares. 

Son nueve medidas concretas que se aplican para el apoyo del alumnado y que se imparten en los centros educativos, algunas en horario lectivo y otras fuera de él.

Estas medidas sobre el papel deberían ser unas buenas herramientas para "la progresión didáctica del alumnado y su promoción en el sistema educativo, reduciendo el abandono escolar temprano, fomentando su eficaz inserción en el mercado laboral y optimizando al mismo tiempo el clima de convivencia en los centros docentes".

Invitamos a las Juntas Directivas de las AMPAs a que se interesen por todas estas medidas, cuáles y cómo se imparten en vuestros centros, la calidad de las mismas, y los resultados obtenidos.

Os adjuntamos la orden completa y hemos realizado un esquema que sintetiza todas ellas para que os sirva de ayuda a la hora de preguntar por ellas o identificarlas en vuestros centros.

martes, 7 de mayo de 2019

Día internacional de las familias

Este próximo domingo, 12 de mayo, es el día internacional de las familias.Para conmemorarlo se celebra en la Plaza Mayor de nuestra ciudad la Feria de asociaciones del consejo sectorial de familia, en el que está integrada nuestra federación. Participaremos con un "puesto" donde informaremos de nuestro trabajo y nuestras actividades a lo largo de este curso. 

Así mismo habrá actividades lúdicas que complementarán la información de todas las asociaciones y entes que participan.

Os esperamos.

martes, 23 de abril de 2019

Mesa redonda: gratuidad en la educación pública



La Plataforma por la escuela pública de Burgos organiza esta mesa-debate sobre la gratuidad de la educación pública.

Día: 29 de abril de 2019
Hora: 20:00h
Lugar: Sala Polisón del Teatro Principal de Burgos

Dentro de la serie de debates que está organizando la Plataforma por la educación pública, laica y gratuita, en esta ocasión podremos escuchar y debatir sobre la gratuidad (¿realidad o ficción?).

sábado, 13 de abril de 2019

Jornada de formación para madres y padres: "¿ENREDAD@S?"

El manejo de aparatos digitales ha aumentado entre nuestros hijos/as, además cada vez comienzan a edades más tempranas. Lo que en un principio son herramientas necesarias y que facilitan nuestro día a día, se pueden convertir, si no nos concienciamos y educamos de manera correcta, en hábitos insanos, dependencias…

Queremos abordar, con la ayuda de profesionales, el papel que como padres y madres debemos desempeñar para aprovechar de manera positiva los adelantos tecnológicos, conocer los distintos escenarios digitales donde se mueven nuestros hijos/as, ser conscientes de la importancia del ámbito emocional, de las relaciones interfamiliares…

Contaremos con Miguel Villalaín, de la Dirección Provincial de Educación, Eva Camarero de Proyecto Joven y Pedro Luís León del CRA Valle del Riaza.

La jornada se celebrará el día 27 de Abril, en el C.P. Vadillos de 10 a 14 horas.

Para inscribirse, tenéis que completar el enlace al cuestionario de google:

https://forms.gle/LD3oXo8AK1P38DKz5


Antes del día 25 de abril.

La federación corre con los gastos de desplazamiento para aquellas personas que os acerquéis de la provincia. Habrá servicio de cuidado de niños/as.

Esperamos que sea de vuestro interés esta jornada, que participéis y difundáis en vuestros centros educativos.

lunes, 11 de marzo de 2019

Convocatoria RELEO PLUS 2019-2020

Se ha publicado en el BOCyL la Orden EDU/187/2019, de 1 de marzo por la que se convoca la participación en el programa de Gratuidad de Libros de Texto “RELEO PLUS” y las ayudas en el contenidas cofinanciadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional para el curso 2019-2020. 
Podéis ver la Orden en este enlace: ORDEN EDU/187/2019 y un documento con los plazos y las cuestiones importantes de la convocatoria en este otro enlace Información para familias
La filosofía del programa sigue siendo la misma: el programa está dirigido a todo el alumnado que curse educación primaria o educación secundaria obligatoria en centros educativos de la Comunidad de Castilla y León , por lo que todo este alumnado puede participar en el “RELEO PLUS” presentando la solicitud del 7 al 22 de marzo, ambos inclusive (aunque se supere el nivel de renta exigido para las ayudas) y se articula en dos fases:

·1º fase: DE CONCESIÓN DEL DERECHO AL USO GRATUITO DE LIBROS DE TEXTO MEDIANTE UNA AYUDA EN ESPECIE O DINERARIA. Para recibir estas ayudas, la renta de la unidad familiar del alumno NO ha de superar en 2 veces y medio el IPREM de 2018, es decir, no ha de ser superior a 18.798, 97 €.

·2º fase: DE ENTREGA DE LIBROS procedentes del Banco de libros de texto y material curricular de Castilla y León AL ALUMANDO PARTICIPANTE EN EL PROGRAMA “RELEO PLUS” QUE SUPERE EL NIVEL DE RENTA EXIGIDO, hasta agotar existencias del Banco de Libros ubicado en el centro.

Este es el enlace al Portal de Educación en el que se recoge toda la información:

Está abierto el plazo para solicitar la participación en el programa para todos los alumnos/as escolarizados que deseen obtener los libros independientemente de su nivel de rentas. Animamos a que las familias soliciten que el cobro se realice a través del centro.

La donación de libros no garantiza que se vayan a recibir otros. Este es uno de los aspectos de los que más nos hemos quejado de este programa, por lo que dejamos al criterio de las AMPAs el fomentar o no la donación en vuestros centros de las familias que superen el requisito económico.

Si tenéis alguna duda podéis consultarnos por los medios habituales.

domingo, 10 de marzo de 2019

Jornada de formación: "Taller de herramientas organizativas"

FAMPA Burgos, cumpliendo con el plan de actividades acordado en la Asamblea General Ordinaria, os propone un taller de herramientas organizativas y de comunicación para la obtención de conocimientos que haga más fácil el trabajo en grupo en las juntas directivas de las AMPAs, así como la comunicación con sus asociados/as.

La formación está repartida en dos sábados: el primer día se trataran de conocer de forma genérica una serie de aplicaciones informáticas para que el segundo día se pueda profundizar más en el conocimiento de alguna de ellas.

La formación será impartida por la academia Aulatech en sus instalaciones.

El número de plazas es limitado, y se adjudicarán por orden de inscripción en el formulario del siguiente enlace:


Lugar: Academia Aulatech, calle Soria, 16, 1ª Pta.
Días: 23 y 30 de Marzo
Horario: De 10 a 14h

Para las personas que acudan desde la provincia FAMPA Burgos compensará el gasto de desplazamiento.

Subvenciones a AMPAs 2019

La Junta de Castilla y León abre el plazo para la solicitud de subvenciones para asociaciones de madres y padres de alumnos de la comunidad.

La fecha de presentación de solicitudes es hasta el 28 de Marzo, y las justificaciones se tienen que presentar antes del 13 de Julio.

El requisito inicial es estar en el censo de la Consejería de Educación.

Como el curso pasado es imprescindible que un representante de la AMPA disponga del certificado digital o DNI electrónico, ya que la presentación sólo se puede hacer de forma telemática. Os dejamos aquí el enlace:


Para optar a la subvención es necesario que las actividades cumplan unos requisitos de valoración y que alcancen un mínimo de 3,5 puntos. Os adjuntamos el enlace general de la convocatoria donde podéis acceder a la orden, a un documento con los criterios de valoración de las actividades subvencionables y a un documento general orientativo de toda la convocatoria.


Para cualquier duda podéis contactar con nosotros por los medios habituales.

sábado, 2 de marzo de 2019

Posicionamiento de FAMPA Burgos ante la EBAU

 

















Este pasado miércoles se entregaba en la Consejería de Educación en Valladolid un escrito conjunto manifestando el posicionamiento ante la EBAU de FAMPA Burgos, en conjunto con otras Federaciones de AMPAs de Castilla y León a través de la Confederación CONFAPACAL, y de la mano de FEDAE CyL (Federación Autónoma de Estudiantes).

Esperamos que sea tenido en cuenta.

domingo, 17 de febrero de 2019

Educación Inclusiva SÍ, Especial También

Con este nombre se ha constituido una plataforma para dar voz a las familias , a los profesionales y a entidades que piensan que los centros de educación especial además de una vía legítima para la inclusión, son una de las modalidades posibles para atender a la diversidad del alumnado, pues dan una respuesta personalizada y garantizan los apoyos necesarios a cada niño, cada niña y cada joven con discapacidad.

Hace unas semanas tuvimos una entrevista con las las familias del Centro de Educación Especial Fray Ponce de León, adheridas a esta plataforma, en la que nos explicaron la situación de incertidumbre que ha surgido a raíz de un informe de Naciones Unidas donde se pronunciaba en el sentido de que en España se estaba produciendo discriminación hacia niños/as con discapacidad por no escolarizarles en centros ordinarios.

La nueva reforma de la ley de educación prevé que se priorice la escolarización del alumnado con discapacidad en centros ordinarios, dejando los centros de educación especial como espacios de escolarización de este alumnado más gravemente afectado y previendo la posible desaparición de estos centros como tal.

Ante esta posibilidad se ha constituido esta plataforma que aboga por el derecho de todas las personas con discapacidad a gozar de una inclusión real en la sociedad en todos sus ámbitos, y por eso se pide a los gobiernos que garanticen una dotación suficiente de recursos para atender a los alumnos con discapacidad en los centros ordinarios y en los centros de Educación Especial.

Se puede leer el manifiesto completo en esta dirección, así como toda la información relacionada.

Esta Federación, por consenso entre los miembros de su Junta Directiva, ha decidido adherirse a esta plataforma y  anima a todas las familias a participar en la una manifestación convocada para el próximo sábado, día 23 de febrero, a las 12h con salida de la Delegación del Gobierno en Valladolid.


lunes, 11 de febrero de 2019

Asociacionismo: la necesidad de participar juntos

El próximo día 16 de febrero tendrá lugar en Salamanca un encuentro regional de AMPAs en el que se incluirán diversos actos.

Con la organización de CONFAPACAL, confederación de asociaciones de madres y padres de alumnos de centros públicos de Castilla y León, y con la motivación de reunir a familias de toda Castilla y León para hacer una puesta en común y con el objetivo de motivar a la participación activa en las AMPAs de nuestra comunidad.


La cita será:

El 16 de Febrero de 2019
En el salón de conferencias de la Biblioteca Pública de la Casa de las Conchas (c/ Compañía 2) SALAMANCA



El programa para esta jornada será el siguiente:


10.30h: recepción de los participantes.
10.40h a 12.10h: Mesa de debate: “Participación ciudadana para la atención conjunta de lo importante”.
Ponentes: [Moderadora] Marina Álvarez: Presidenta de la Confederación Regional de asociaciones de AMPAs de centros públicos (CONFAPACAL)
Jose Luis Fernández: Técnico de Juventud.
Jose Luis Sánchez: Red de Municipios para el bien común.
Leticia Cardenal: Presidenta de la Confederación Nacional de asociaciones de ampas de centros públicos (CEAPA)
Chema Collados: Presidente de la Confederación de asociaciones de vecinos de Castilla y León (CAVECAL)
12.10h a 12.30h: descanso – café.
12.30h a 14h: Conferencia: “Comunicación para la ciudadanía organizada”
Ponentes: Mariola Olcina e Isidro Jiménez, autores del libro “Manual de comunicación para la ciudadanía organizada”
14.15h a 16.30h: comida (restaurante cercano)
16.30h a 18.30h: Visita turística por el casco histórico de Salamanca acompañados de una guía.

INSCRIPCIÓN, a través de este formulario:


La comida tiene un coste de 10€ por persona y las plazas son limitadas por lo que se reservarán por extricto orden de inscripción.

Para los interesados de Burgos y provincia ponerse en contacto con FAMPA Burgos para subvención parcial del desplazamiento: 
fapa@fapaburgos.es


miércoles, 23 de enero de 2019

Propuesta para la aplicación de la Guía de Deberes


A principios del curso pasado la Consejería de Educación aprobó una Guía de Buenas Prácticas en los Deberes Escolares, que pretendía servir de orientación para que los Centros educativos elaborasen sus propios criterios para regular las tareas (la Guía se puede consultar aquí).

La aplicación de esta Guía ha sido bastante escasa, y ahora la Consejería pretende impulsarla con la publicación de una Propuesta abierta para los Centros, en este enlace de la página de Educacyl. Es un documento de 12 páginas, cuya portada ponemos aquí en imagen, y que contiene un calendario que se puede utilizar como orientación para aprobar en cada Centro su propia guía de cara al curso próximo, calendario que veis en la imagen anexa. La Propuesta completa puede leerse pinchando aquí; es muy recomendable su lectura detenida.
El documento trata de poner las cosas muy fáciles a los Centros, ya que además del calendario aporta un modelo de encuesta para hacer a la comunidad educativa y conocer sus ideas sobre los deberes, otro modelo de acuerdo marco, otro de criterios sobre deberes aplicables en el Centro ... Sólo hace falta la voluntad de los equipos directivos y de las comunidades educativas para poner en marcha el proceso.
Recordamos que la regulación, al menos orientativa, de los deberes es una demanda constante de las asociaciones de madres y padres del alumnado, y que la Guía es un buen punto de partida para llegar a criterios razonables que beneficien a nuestros hijos a la hora de las tareas. Como muestra de medidas concretas que se proponen en ella, incorporamos un cuadro con tres de sus puntos. Esperamos que el curso próximo muchos Centros educativos dispongan de unos buenos criterios, adoptados por toda la comunidad educativa, sobre esta trascendental cuestión.

miércoles, 16 de enero de 2019

Concurso "ENTRE IGUALES" 2019

Las Consejerías de Educación y Familia convocan de forma conjunta una nueva edición del concurso "Entre Iguales", dirigido a la sensibilización del alumnado sobre la igualdad entre mujeres y hombres. Pinchando en este enlace tenéis toda la información colocada en la página de Educacyl.
En el concurso se participa por aulas de los Centros escolares, y hay dos modalidades: dibujos sobre "a las chicas y a los chicos nos gusta estudiar ciencia y tecnología" (para alumnado de 3º y 4º Primaria, y de Educación Especial), y audiovisuales sobre "yo digo cero", contra la violencia de género (para alumnado de 3º y 4º ESO, 1º y 2º de FP Básica y Educación Especial). En la imagen hemos seleccionado una parte de las condiciones de los trabajos, el resto de instrucciones figuran en un archivo que se enlaza desde la página de Educacyl.
Plazo de entrega de trabajos hasta el 28 de febrero.
Como se participa por aulas, son los Centros los que tienen que decidirse a participar, por lo que os animamos a promover en vuestros Colegios e Institutos el interés por la participación en esta interesante y necesaria iniciativa, que, más allá del concurso, puede dar juego para debates y actividades de sensibilización en torno a esta materia, que impliquen, no sólo a los cursos directamente participantes, sino al Centro entero.

martes, 8 de enero de 2019

El timo del RELEO PLUS II

A esta federación ya no nos sorprende... se confirma lo que ya habíamos avanzado y lo que hemos escrito y opinado en anteriores artículos: la Consejería de Educación vuelve a ahorrarse el tan "cacareado" presupuesto para el plan de gratuidad de libros de texto de Castilla y León.

El día 20 de diciembre llegó la auténtica felicitación de Navidad de la Consejería de Educación: la cancelación de ayudas del Releo Plus, este año por más de siete millones de euros. Junto a los casi seis que se ahorraron por ayuda en especie, vuelven a gastarse sólo cuatro millones pelados, de 17 millones de euros presupuestados.

Desde esta federación volvemos a quejarnos de esta nefasta gestión del plan, y enviamos una nota de prensa informativa para dar a conocer este hecho.