domingo, 17 de febrero de 2019

Educación Inclusiva SÍ, Especial También

Con este nombre se ha constituido una plataforma para dar voz a las familias , a los profesionales y a entidades que piensan que los centros de educación especial además de una vía legítima para la inclusión, son una de las modalidades posibles para atender a la diversidad del alumnado, pues dan una respuesta personalizada y garantizan los apoyos necesarios a cada niño, cada niña y cada joven con discapacidad.

Hace unas semanas tuvimos una entrevista con las las familias del Centro de Educación Especial Fray Ponce de León, adheridas a esta plataforma, en la que nos explicaron la situación de incertidumbre que ha surgido a raíz de un informe de Naciones Unidas donde se pronunciaba en el sentido de que en España se estaba produciendo discriminación hacia niños/as con discapacidad por no escolarizarles en centros ordinarios.

La nueva reforma de la ley de educación prevé que se priorice la escolarización del alumnado con discapacidad en centros ordinarios, dejando los centros de educación especial como espacios de escolarización de este alumnado más gravemente afectado y previendo la posible desaparición de estos centros como tal.

Ante esta posibilidad se ha constituido esta plataforma que aboga por el derecho de todas las personas con discapacidad a gozar de una inclusión real en la sociedad en todos sus ámbitos, y por eso se pide a los gobiernos que garanticen una dotación suficiente de recursos para atender a los alumnos con discapacidad en los centros ordinarios y en los centros de Educación Especial.

Se puede leer el manifiesto completo en esta dirección, así como toda la información relacionada.

Esta Federación, por consenso entre los miembros de su Junta Directiva, ha decidido adherirse a esta plataforma y  anima a todas las familias a participar en la una manifestación convocada para el próximo sábado, día 23 de febrero, a las 12h con salida de la Delegación del Gobierno en Valladolid.


lunes, 11 de febrero de 2019

Asociacionismo: la necesidad de participar juntos

El próximo día 16 de febrero tendrá lugar en Salamanca un encuentro regional de AMPAs en el que se incluirán diversos actos.

Con la organización de CONFAPACAL, confederación de asociaciones de madres y padres de alumnos de centros públicos de Castilla y León, y con la motivación de reunir a familias de toda Castilla y León para hacer una puesta en común y con el objetivo de motivar a la participación activa en las AMPAs de nuestra comunidad.


La cita será:

El 16 de Febrero de 2019
En el salón de conferencias de la Biblioteca Pública de la Casa de las Conchas (c/ Compañía 2) SALAMANCA



El programa para esta jornada será el siguiente:


10.30h: recepción de los participantes.
10.40h a 12.10h: Mesa de debate: “Participación ciudadana para la atención conjunta de lo importante”.
Ponentes: [Moderadora] Marina Álvarez: Presidenta de la Confederación Regional de asociaciones de AMPAs de centros públicos (CONFAPACAL)
Jose Luis Fernández: Técnico de Juventud.
Jose Luis Sánchez: Red de Municipios para el bien común.
Leticia Cardenal: Presidenta de la Confederación Nacional de asociaciones de ampas de centros públicos (CEAPA)
Chema Collados: Presidente de la Confederación de asociaciones de vecinos de Castilla y León (CAVECAL)
12.10h a 12.30h: descanso – café.
12.30h a 14h: Conferencia: “Comunicación para la ciudadanía organizada”
Ponentes: Mariola Olcina e Isidro Jiménez, autores del libro “Manual de comunicación para la ciudadanía organizada”
14.15h a 16.30h: comida (restaurante cercano)
16.30h a 18.30h: Visita turística por el casco histórico de Salamanca acompañados de una guía.

INSCRIPCIÓN, a través de este formulario:


La comida tiene un coste de 10€ por persona y las plazas son limitadas por lo que se reservarán por extricto orden de inscripción.

Para los interesados de Burgos y provincia ponerse en contacto con FAMPA Burgos para subvención parcial del desplazamiento: 
fapa@fapaburgos.es


miércoles, 23 de enero de 2019

Propuesta para la aplicación de la Guía de Deberes


A principios del curso pasado la Consejería de Educación aprobó una Guía de Buenas Prácticas en los Deberes Escolares, que pretendía servir de orientación para que los Centros educativos elaborasen sus propios criterios para regular las tareas (la Guía se puede consultar aquí).

La aplicación de esta Guía ha sido bastante escasa, y ahora la Consejería pretende impulsarla con la publicación de una Propuesta abierta para los Centros, en este enlace de la página de Educacyl. Es un documento de 12 páginas, cuya portada ponemos aquí en imagen, y que contiene un calendario que se puede utilizar como orientación para aprobar en cada Centro su propia guía de cara al curso próximo, calendario que veis en la imagen anexa. La Propuesta completa puede leerse pinchando aquí; es muy recomendable su lectura detenida.
El documento trata de poner las cosas muy fáciles a los Centros, ya que además del calendario aporta un modelo de encuesta para hacer a la comunidad educativa y conocer sus ideas sobre los deberes, otro modelo de acuerdo marco, otro de criterios sobre deberes aplicables en el Centro ... Sólo hace falta la voluntad de los equipos directivos y de las comunidades educativas para poner en marcha el proceso.
Recordamos que la regulación, al menos orientativa, de los deberes es una demanda constante de las asociaciones de madres y padres del alumnado, y que la Guía es un buen punto de partida para llegar a criterios razonables que beneficien a nuestros hijos a la hora de las tareas. Como muestra de medidas concretas que se proponen en ella, incorporamos un cuadro con tres de sus puntos. Esperamos que el curso próximo muchos Centros educativos dispongan de unos buenos criterios, adoptados por toda la comunidad educativa, sobre esta trascendental cuestión.

miércoles, 16 de enero de 2019

Concurso "ENTRE IGUALES" 2019

Las Consejerías de Educación y Familia convocan de forma conjunta una nueva edición del concurso "Entre Iguales", dirigido a la sensibilización del alumnado sobre la igualdad entre mujeres y hombres. Pinchando en este enlace tenéis toda la información colocada en la página de Educacyl.
En el concurso se participa por aulas de los Centros escolares, y hay dos modalidades: dibujos sobre "a las chicas y a los chicos nos gusta estudiar ciencia y tecnología" (para alumnado de 3º y 4º Primaria, y de Educación Especial), y audiovisuales sobre "yo digo cero", contra la violencia de género (para alumnado de 3º y 4º ESO, 1º y 2º de FP Básica y Educación Especial). En la imagen hemos seleccionado una parte de las condiciones de los trabajos, el resto de instrucciones figuran en un archivo que se enlaza desde la página de Educacyl.
Plazo de entrega de trabajos hasta el 28 de febrero.
Como se participa por aulas, son los Centros los que tienen que decidirse a participar, por lo que os animamos a promover en vuestros Colegios e Institutos el interés por la participación en esta interesante y necesaria iniciativa, que, más allá del concurso, puede dar juego para debates y actividades de sensibilización en torno a esta materia, que impliquen, no sólo a los cursos directamente participantes, sino al Centro entero.

martes, 8 de enero de 2019

El timo del RELEO PLUS II

A esta federación ya no nos sorprende... se confirma lo que ya habíamos avanzado y lo que hemos escrito y opinado en anteriores artículos: la Consejería de Educación vuelve a ahorrarse el tan "cacareado" presupuesto para el plan de gratuidad de libros de texto de Castilla y León.

El día 20 de diciembre llegó la auténtica felicitación de Navidad de la Consejería de Educación: la cancelación de ayudas del Releo Plus, este año por más de siete millones de euros. Junto a los casi seis que se ahorraron por ayuda en especie, vuelven a gastarse sólo cuatro millones pelados, de 17 millones de euros presupuestados.

Desde esta federación volvemos a quejarnos de esta nefasta gestión del plan, y enviamos una nota de prensa informativa para dar a conocer este hecho.