La Consejería de Educación ha publicado una convocatoria para que los padres y madres de alumnos de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria puedan solicitar ayudas para comprar dispositivos digitales (tabletas) que sean utilizadas en la actividad escolar. Los aspectos principales de la convocatoria son los siguientes:
- Plazo de presentación de la solicitud: del 8 al 30 de enero de 2.015.
- Lugar: en la Secretaría del Centro escolar. El impreso de solicitud se descarga de la página web de la Consejería (Educacyl).
- Sólo para los Centros en los que el Director certifique que las tabletas se utilizan en el aula según el plan de integración de las TIC en la enseñanza que tenga establecido el propio Centro.
- Hay que acompañar la factura de compra de la tableta, que debe haber sido adquirida entre el 20 de junio de 2.014 y el momento de la presentación de la solicitud.
- Requisitos técnicos de las tabletas: los del Anexo (imagen adjunta).
- Cuantía de las ayudas: 40, 65 ó 90 euros, en función de la renta familiar.
Para más información puede consultarse en la página de Educacyl en este enlace, donde también se puede ver la Orden de convocatoria y de bases de las ayudas, descargar la solicitud, etc.
Fapa-Burgos discrepa totalmente de la filosofía de esta convocatoria, porque entiende que, si las tabletas son utilizadas en el aula como material escolar, deben ser facilitadas por los Centros en régimen de préstamo (como los miniportátiles), y no tener que ser compradas por las familias. Habrá familias que no las puedan adquirir, aun cuando puedan optar a una ayuda tan escasa como la que ofrece esta convocatoria (máximo 90 euros sobre un precio aproximado de 300 que tienen las tabletas), y se crearán diferencias entre el alumnado que tenga tableta y el que no. En la nota de prensa adjunta, que hemos enviado a los medios de comunicación, figura nuestra posición.
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domingo, 28 de diciembre de 2014
jueves, 25 de diciembre de 2014
Comedores escolares y línea fría
Reportaje sobre los comedores escolares en Castilla y León, realizado por la televisión regional a consecuencia del problema de los gorgojos en la sopa de varios colegios de León y Segovia. Resulta interesante verlo para saber bien cómo se hace la comida de la llamada "línea fría". Por lo demás, el tono es de absoluta defensa de la empresa inculpada en el asunto, parece que el reportaje lo hubiera hecho ella.
Para ver el reportaje, pincha en este enlace
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martes, 23 de diciembre de 2014
Escritos contra el transporte conjunto
En una Orden publicada durante el pasado verano, la Junta de Castilla y León abrió la posibilidad de que las rutas de transporte escolar se transformen en transporte conjunto entre escolares y viajeros adultos, siempre que tengan la suficiente coincidencia. Se ha delegado en las Direcciones Provinciales la potestad para establecer estas rutas conjuntas, que se harán a petición de las empresas.
Fapa-Burgos acordó en su asamblea rechazar frontalmente esta forma de transporte. En cumplimiento del acuerdo, hemos presentado los escritos que aquí acompañamos, uno de ellos al Consejero pidiendo que se derogue esa orden, y otro al Procurador del Común pidiéndole que actúe al respecto.

Hemos hecho una gestión en la Dirección Provincial de Burgos y parece que en nuestra provincia no se aplicará esta modalidad de transporte durante los próximos tres años, porque se han prorrogado por ese período las actuales rutas. Sabemos que en otras provincias sí se está haciendo este tipo de transporte en algunos casos, y la primera consecuencia de la que tenemos conocimiento es que el alumnado de las etapas no obligatorias (Bach y FP), que hasta ahora estaba siendo transportado en las rutas de Secundaria, puede quedarse sin plaza si el vehículo se llena con los adultos; es decir, que tienen preferencia los viajeros adultos frente a ese alumnado.
Fapa-Burgos acordó en su asamblea rechazar frontalmente esta forma de transporte. En cumplimiento del acuerdo, hemos presentado los escritos que aquí acompañamos, uno de ellos al Consejero pidiendo que se derogue esa orden, y otro al Procurador del Común pidiéndole que actúe al respecto.

Hemos hecho una gestión en la Dirección Provincial de Burgos y parece que en nuestra provincia no se aplicará esta modalidad de transporte durante los próximos tres años, porque se han prorrogado por ese período las actuales rutas. Sabemos que en otras provincias sí se está haciendo este tipo de transporte en algunos casos, y la primera consecuencia de la que tenemos conocimiento es que el alumnado de las etapas no obligatorias (Bach y FP), que hasta ahora estaba siendo transportado en las rutas de Secundaria, puede quedarse sin plaza si el vehículo se llena con los adultos; es decir, que tienen preferencia los viajeros adultos frente a ese alumnado.
lunes, 8 de diciembre de 2014
El programa de éxito educativo de la Consejería de Educación: hace falta mucho más
El programa de Éxito Educativo es un conjunto de medidas dispuestas por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León para prestar refuerzo y apoyo al alumnado que tiene dificultades en los estudios. El programa ha sido renovado a comienzos del presente curso, y además ha sido reforzado por las llamadas MARE (Medidas de Apoyo y Refuerzo Educativo) que van dirigidas al mismo objetivo.
Toda iniciativa de este tipo es positiva, porque la educación, al menos la pública, debe ir dirigida fundamentalmente a lograr el éxito de todo el alumnado sin excepción, y precisamente su labor principal debe ser hacer cuantos esfuerzos sean precisos para que todos los alumnos y alumnas lleguen a culminar con éxito la etapa de enseñanza obligatoria. Pero consideramos que es un esfuerzo insuficiente, por demasiado restringido en su alcance.
Hemos mandado a los medios de comunicación la nota de prensa adjunta, donde explicamos nuestra posición. Básicamente, se trata de que el apoyo debe llegar a todo alumno o alumna que lo desee; que no tenga que buscarlo en academias privadas, sino que se lo ofrezca la escuela. En eso consiste la escuela pública. Que no tenga que ser sólo para alumnado que cumple determinados requisitos (estar en educación compensatoria, suspender determinadas materias en la primera evaluación ...); que no sea sólo para los Centros que superen el filtro de un baremo, sino para todos los que lo pidan; que no se implanten (como las Mare) sólo en los Centros que la Consejería señale ... Que sea mucho más amplio, mucho más disponible. A estas iniciativas son a las que hay que dedicar los recursos; y éstas son las que se ven más afectadas por los recortes presupuestarios. Esto es por lo que tenemos que luchar, con todas nuestras fuerzas, para que cambie.
Toda iniciativa de este tipo es positiva, porque la educación, al menos la pública, debe ir dirigida fundamentalmente a lograr el éxito de todo el alumnado sin excepción, y precisamente su labor principal debe ser hacer cuantos esfuerzos sean precisos para que todos los alumnos y alumnas lleguen a culminar con éxito la etapa de enseñanza obligatoria. Pero consideramos que es un esfuerzo insuficiente, por demasiado restringido en su alcance.
Hemos mandado a los medios de comunicación la nota de prensa adjunta, donde explicamos nuestra posición. Básicamente, se trata de que el apoyo debe llegar a todo alumno o alumna que lo desee; que no tenga que buscarlo en academias privadas, sino que se lo ofrezca la escuela. En eso consiste la escuela pública. Que no tenga que ser sólo para alumnado que cumple determinados requisitos (estar en educación compensatoria, suspender determinadas materias en la primera evaluación ...); que no sea sólo para los Centros que superen el filtro de un baremo, sino para todos los que lo pidan; que no se implanten (como las Mare) sólo en los Centros que la Consejería señale ... Que sea mucho más amplio, mucho más disponible. A estas iniciativas son a las que hay que dedicar los recursos; y éstas son las que se ven más afectadas por los recortes presupuestarios. Esto es por lo que tenemos que luchar, con todas nuestras fuerzas, para que cambie.
Concentración contra la represión
El 2-diciembre-14 la Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita de Burgos se ha concentrado ante la Subdelegación del Gobierno, después de hacerlo ante el Banco de Santander, para manifestar su protesta y desacuerdo contra la multa que se ha impuesto a una persona de la Plataforma.

Resulta que, después de la multitudinaria manifestación celebrada por la Plataforma el 8 de mayo de 2.013, una de las personas participantes (miembro además de Fapa-Burgos) recibió una denuncia de la Policía por algo que no había hecho: supuestamente, según la Policía, convocó desde el estrado una concentración ilegal ante la Comisaría para cuando terminase la manifestación. Esta persona no pudo hacer tal cosa porque nunca estuvo en el estrado; además de que el hecho no fue como lo describe la Policía.
Todas nuestras alegaciones han sido desatendidas y no se han tenido en cuenta las pruebas que hemos presentado (fotografías, videos) ni se ha querido oír a los testigos propuestos por nosotros. Sólo ha importado la declaración del policía denunciante. Tal conducta sólo podemos interpretarla como represión: se busca atemorizar a la Plataforma para que se lo piense antes de acometer nuevas acciones reivindicativas; lamentablemente, no se ha buscado la justicia sino la sanción a toda costa. Pero es evidente que esta actuación no ha frenado las acciones de la Plataforma ni de Fapa-Burgos, ni lo hará en el futuro.
La sanción será recurrida ante los Juzgados, buscando una justicia real.

Resulta que, después de la multitudinaria manifestación celebrada por la Plataforma el 8 de mayo de 2.013, una de las personas participantes (miembro además de Fapa-Burgos) recibió una denuncia de la Policía por algo que no había hecho: supuestamente, según la Policía, convocó desde el estrado una concentración ilegal ante la Comisaría para cuando terminase la manifestación. Esta persona no pudo hacer tal cosa porque nunca estuvo en el estrado; además de que el hecho no fue como lo describe la Policía.
Todas nuestras alegaciones han sido desatendidas y no se han tenido en cuenta las pruebas que hemos presentado (fotografías, videos) ni se ha querido oír a los testigos propuestos por nosotros. Sólo ha importado la declaración del policía denunciante. Tal conducta sólo podemos interpretarla como represión: se busca atemorizar a la Plataforma para que se lo piense antes de acometer nuevas acciones reivindicativas; lamentablemente, no se ha buscado la justicia sino la sanción a toda costa. Pero es evidente que esta actuación no ha frenado las acciones de la Plataforma ni de Fapa-Burgos, ni lo hará en el futuro.
La sanción será recurrida ante los Juzgados, buscando una justicia real.
domingo, 7 de diciembre de 2014
FAPA-BURGOS con las Marchas por la Dignidad
El 29 de noviembre, culminando una semana de movilización y reivindicaciones, las Marchas por la Dignidad celebraron manifestaciones simultáneas en toda España. La Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita de Burgos se sumó a la manifestación, y Fapa-Burgos, como miembro de la Plataforma, estuvo allí.
Información más completa en el blog de la Plataforma.
Información más completa en el blog de la Plataforma.
jueves, 27 de noviembre de 2014
Movilizaciones para la mejora del comedor escolar
El 25 de noviembre hemos hecho dos acciones públicas para manifestar nuestras reivindicaciones sobre el servicio del comedor escolar:
- Por la mañana, Fapa-Burgos organizó una cacerolada en la sede de la Dirección Provincial de Educación de Burgos para protestar contra la política de la Consejería de suprimir las cocinas de los Centros educativos y para reclamar mayores controles respecto a la calidad de la comida que se sirve en los comedores.
- Por la tarde, en Valladolid, delante de la sede de las Cortes regionales, se concentraron personas de varias Ampas de distintas provincias de la Comunidad, también para protestar por la línea seguida por la Consejería en el tema de los comedores y además para reclamar la rescisión del contrato con Serunión, empresa adjudicataria del servicio en León y Segovia y responsable de la aparición de los gorgojos en la sopa de los alumnos. También ponemos aquí algunas fotos, y más en este enlace.
Varios de estos padres y madres accedieron a la tribuna del Parlamento autonómico, pero fueron posteriormente desalojados, como podéis leer en la noticia disponible pinchando aquí.
No obstante, parece que las protestas han surtido algún efecto, porque en artículos aparecidos en prensa, como el que vemos aquí
de El Norte de Castilla, la Consejería se ha comprometido a realizar una serie de refuerzos en los controles de los comedores y a otra serie de medidas, como crear Comisiones provinciales de comedores con la participación de padres y madres. Veremos cuánto se cumple de todo eso.
También sabemos que, en reunión mantenida con la Confederación Regional de Federaciones de Ampas (Confapacal), el Consejero afirmó que no se procedería a la supresión de cocinas y sustitución por línea fría que se indica en las condiciones del contrato de comedores adjudicado el pasado verano. ¿Será cierto? Estamos expectantes, y de momento Fapa-Burgos continuará con sus acciones.
domingo, 23 de noviembre de 2014
CONCENTRACIÓN POR COMEDORES ESCOLARES DE CALIDAD
Desde Fapa-Burgos seguimos impulsando acciones para exigir que el servicio de comedor escolar sea de buena calidad, y para conseguir que la Consejería desista de sus intenciones de suprimir las cocinas en los Centros.
En esta ocasión, convocamos una concentración delante de la Dirección Provincial de Burgos, con cacerolas y toda clase de cacharros de cocina, para alzar la voz y armar ruido con nuestras
reclamaciones. Es el martes 25 de noviembre, a las 12 horas. Aquí al lado tenéis la convocatoria formal hecha a las Ampas.
Con esta acción apoyamos también la presión que padres y madres de otras provincias van a hacer por la tarde en Valladolid, delante de las Cortes regionales, aprovechando que ese día se van a tratar varias iniciativas parlamentarias sobre este tema.
TODOS A LA CONCENTRACIÓN, CON CACEROLAS Y SILBATOS. ALLÍ NOS VEMOS.
(Recordad que por la tarde, a las 20 horas, tenemos la manifestación contra la violencia de género, organizada por el Colectivo 8 de marzo, del que formamos parte. Ese día tenemos mucha actividad).
En esta ocasión, convocamos una concentración delante de la Dirección Provincial de Burgos, con cacerolas y toda clase de cacharros de cocina, para alzar la voz y armar ruido con nuestras reclamaciones. Es el martes 25 de noviembre, a las 12 horas. Aquí al lado tenéis la convocatoria formal hecha a las Ampas.
Con esta acción apoyamos también la presión que padres y madres de otras provincias van a hacer por la tarde en Valladolid, delante de las Cortes regionales, aprovechando que ese día se van a tratar varias iniciativas parlamentarias sobre este tema.
TODOS A LA CONCENTRACIÓN, CON CACEROLAS Y SILBATOS. ALLÍ NOS VEMOS.
(Recordad que por la tarde, a las 20 horas, tenemos la manifestación contra la violencia de género, organizada por el Colectivo 8 de marzo, del que formamos parte. Ese día tenemos mucha actividad).
domingo, 2 de noviembre de 2014
APLICACIÓN DE LA LOMCE EN EL CURSO 2014-15
Aunque la LOMCE entró en vigor el 30-diciembre-2013, su aplicación verdadera ha comenzado en este curso, en el cual se implantan ya sus novedades en los cursos 1º, 3º y 5º de Primaria y comienza la nueva Formación Profesional Básica.
Para divulgar entre las familias de la Escuela Pública el estado de la aplicación de la Lomce en este curso y las consecuencias negativas que va a tener, Fapa-Burgos ha elaborado unos esquemas con los que se pretende explicar la situación de forma sencilla y muy visual:
Situación en la Educación Primaria. No son muchas novedades pero sí importantes: desaparecen los ciclos, comienza la nueva asignatura alternativa a la Religión (Valores Sociales y Cívicos) y se realizará, a final de curso, la primera de las pruebas finales implantadas por la LOMCE: la de 3º de Primaria. Prevista en teoría sólo para comprobar la marcha del alumno/a y establecer refuerzos, ya hay Centros que han avisado que repetirán los que no la superen. Comienza la carrera de obstáculos diseñada por Wert.
Formación Profesional Básica: una de las piezas clave de la LOMCE. Comienza su andadura con la implantación del primer curso (tendrá un total de dos). Supone un camino sin retorno en el que los alumnos no sacarán el título de la ESO. Primer paso hacia la segregación y clasificación del alumnado, que se incrementará con la prueba final de 6º Primaria y se consolidará con el nuevo 4º curso de la ESO.
Efectos de la implantación de la LOMCE sobre los Centros docentes: pérdida de democracia por el recorte de competencias al Consejo Escolar, efecto éste ya implantado plenamente; y competencia entre los Centros (publicación de resultados, proyectos de autonomía ...). Junto a otras medidas (zona única de escolarización en ciudades, financiación según baremos obtenidos en Programas) se irá consiguiendo una clasificación de los Centros.
Nuestras reivindicaciones en el actual contexto: las básicas de fondo, que nunca debemos perder de vista (derogación de la LOMCE, laicidad de la escuela, educación igualitaria ...); y las que podemos defender en el contexto de la LOMCE: preparación para las pruebas del título de la ESO en la FP Básica; renunciar a publicar los resultados de los Centros (la norma autonómica de Primaria dice que "se podrán publicar", no obliga a ello), derogación de la zona única, atribución de las máximas competencias posibles a los Consejos Escolares ... Muchos ámbitos y aspectos que reivindicar y por los que luchar.
Para divulgar entre las familias de la Escuela Pública el estado de la aplicación de la Lomce en este curso y las consecuencias negativas que va a tener, Fapa-Burgos ha elaborado unos esquemas con los que se pretende explicar la situación de forma sencilla y muy visual:
Situación en la Educación Primaria. No son muchas novedades pero sí importantes: desaparecen los ciclos, comienza la nueva asignatura alternativa a la Religión (Valores Sociales y Cívicos) y se realizará, a final de curso, la primera de las pruebas finales implantadas por la LOMCE: la de 3º de Primaria. Prevista en teoría sólo para comprobar la marcha del alumno/a y establecer refuerzos, ya hay Centros que han avisado que repetirán los que no la superen. Comienza la carrera de obstáculos diseñada por Wert.
Formación Profesional Básica: una de las piezas clave de la LOMCE. Comienza su andadura con la implantación del primer curso (tendrá un total de dos). Supone un camino sin retorno en el que los alumnos no sacarán el título de la ESO. Primer paso hacia la segregación y clasificación del alumnado, que se incrementará con la prueba final de 6º Primaria y se consolidará con el nuevo 4º curso de la ESO.Efectos de la implantación de la LOMCE sobre los Centros docentes: pérdida de democracia por el recorte de competencias al Consejo Escolar, efecto éste ya implantado plenamente; y competencia entre los Centros (publicación de resultados, proyectos de autonomía ...). Junto a otras medidas (zona única de escolarización en ciudades, financiación según baremos obtenidos en Programas) se irá consiguiendo una clasificación de los Centros.
Nuestras reivindicaciones en el actual contexto: las básicas de fondo, que nunca debemos perder de vista (derogación de la LOMCE, laicidad de la escuela, educación igualitaria ...); y las que podemos defender en el contexto de la LOMCE: preparación para las pruebas del título de la ESO en la FP Básica; renunciar a publicar los resultados de los Centros (la norma autonómica de Primaria dice que "se podrán publicar", no obliga a ello), derogación de la zona única, atribución de las máximas competencias posibles a los Consejos Escolares ... Muchos ámbitos y aspectos que reivindicar y por los que luchar.
viernes, 31 de octubre de 2014
Asamblea Fapa-Burgos 26-10-2014
El domingo pasado se celebro en Fapa-Burgos, la Asamblea Ordinaria y Extraordinaria que se hace a principios de curso. Allí se trataron temas importantes, como son los comedores escolares y la implantación del trasporte conjunto de adultos y alumnos. Se harán también jornadas de formación para los miembros de Consejos escolares y talleres de coeducación para la prevención del machismo. Y ya se esta advirtiendo a las familias sobre la prueba que los alumnos tienen que superar en tercero de primaria, debido a la LOMCE. Más información en Diario de Burgos.
jueves, 23 de octubre de 2014
ASAMBLEA DE FAPA-BURGOS
El próximo día 26 de octubre, domingo, Fapa-Burgos celebra su Asamblea anual. En primer lugar se celebrará la Asamblea Ordinaria, en la cual se juzgará la gestión de la Directiva y se discutirá el plan de actuaciones para el curso; y a continuación se desarrollará la Asamblea Extraordinaria, cuya principal finalidad es completar los puestos vacantes en la Junta Directiva, que son muchos (vocales de zona de Merindades, de Miranda, de Aranda, de Odra-Pisuerga, de la Demanda, y de todas las etapas educativas).


La cita es en la sede de Fapa-Burgos a partir de las 9,30 horas. Hablaremos de comedores escolares, de transporte escolar, de la educación en competencias básicas, de Consejos escolares ... y decidiremos entre todos las pautas de actuación en todos estos asuntos. Esperamos la máxima afluencia de nuestras Ampas asociadas.


La cita es en la sede de Fapa-Burgos a partir de las 9,30 horas. Hablaremos de comedores escolares, de transporte escolar, de la educación en competencias básicas, de Consejos escolares ... y decidiremos entre todos las pautas de actuación en todos estos asuntos. Esperamos la máxima afluencia de nuestras Ampas asociadas.
jueves, 16 de octubre de 2014
Comedores escolares: ¿el fin de las cocinas?
Este verano la Consejería de Educación ha licitado de nuevo los contratos para el servicio de comedor escolar en toda la Comunidad, sustituyendo a los anteriores que llevaban vigentes cuatro años. En esta contratación, el aspecto más novedoso ha sido la intención declarada de ir suprimiendo las cocinas que todavía quedan en muchos Colegios públicos, en las que se elabora la comida el mismo día en que se va a consumir, para sustituirlas por el servicio mediante catering en frío, ya vigente en muchos otros Centros, en el cual la comida se elabora en unas cocinas centrales, se conserva ya cocinada en frío y se distribuye a los Colegios, donde se regenera en unos hornos especiales para ser servida,
La noticia de esta supresión progresiva de las cocinas se hizo ya pública antes del comienzo del proceso de licitación, por ejemplo en este artículo de El Correo de Burgos; y posteriormente se materializó en las condiciones del contrato, en el cual se hacía constar expresamente qué Centros han de pasar de la cocina al catering en el curso de la duración de este contrato (tres años). En Burgos los Colegios se han dividido en los dos lotes que se reflejan en estas imágenes (pueden verse también pinchando aquí), y en ellos los que aparecen marcados con un asterisco son los que van a ser sometidos al cambio.
Como pasa tantas veces, la Administración no se ha dignado explicar a nadie cuáles son las razones de esta medida, y mucho menos a las familias cuyos hijos e hijas son los directamente afectados, Lo único que nos cabe pensar es que con ella se busca el ahorro, sobre todo en personal. Pero se trata de una medida muy polémica, y varias Ampas han mostrado su disconformidad con ella y su intención de oponerse a este cambio. Para muestra, el Ampa del Colegio de Huerta del Rey (pinchar aquí).
Fapa-Burgos opina que el sistema de cocina en el sitio tiene varias ventajas sobre el catering, y por tanto no comparte esta decisión y va a plantearse las posibles acciones a llevar a cabo al respecto. De ello se hablará en nuestra Asamblea, a celebrar el próximo día 26 de octubre.
martes, 7 de octubre de 2014
Taller de coeducación para padres y madres
La coeducación, la educación en y para la igualdad entre hombres y mujeres, es uno de los principales campos de acción de Fapa-Burgos. Creemos en la importancia de transmitir a nuestros hijos e hijas la enseñanza de la igualdad real de los sexos, sin roles preestablecidos ni prejuicios machistas.
En este camino, ofrecemos a nuestras Ampas asociadas, en colaboración con la Asociación para la Defensa de la Mujer "La Rueda", un taller de coeducación dirigido a las familias (madres, padres, tutores ...) para trabajar este objetivo, compartir experiencias y conocer herramientas para mejorar nuestras habilidades de coeducación. Aquí está la circular que hemos enviado a las Ampas, donde se detalla el formato del taller (dos jornadas de dos horas cada uno; en ambos casos hay primero una charla y después una sesión de técnicas de teatro) y el tiempo para solicitarlo. De momento se ofrece a las Ampas de Burgos ciudad durante el primer trimestre del curso escolar, como actividad subvencionada por el Ayuntamiento de Burgos; con posterioridad intentaremos extenderlo a los Centros educativos de la provincia con la colaboración de la Diputación.
En este camino, ofrecemos a nuestras Ampas asociadas, en colaboración con la Asociación para la Defensa de la Mujer "La Rueda", un taller de coeducación dirigido a las familias (madres, padres, tutores ...) para trabajar este objetivo, compartir experiencias y conocer herramientas para mejorar nuestras habilidades de coeducación. Aquí está la circular que hemos enviado a las Ampas, donde se detalla el formato del taller (dos jornadas de dos horas cada uno; en ambos casos hay primero una charla y después una sesión de técnicas de teatro) y el tiempo para solicitarlo. De momento se ofrece a las Ampas de Burgos ciudad durante el primer trimestre del curso escolar, como actividad subvencionada por el Ayuntamiento de Burgos; con posterioridad intentaremos extenderlo a los Centros educativos de la provincia con la colaboración de la Diputación.
Animamos a todas las Ampas, sin excepción, a pedir la celebración del taller en su Centro, Así podremos lograr que no se repitan noticias tan lamentables como ésta que salió el otro día en el Diario de Burgos:
Un 13% de chicas cree que los celos demuestran que hay amor
Angélica González / Burgos - viernes, 03 de octubre de 2014 Leer más
domingo, 5 de octubre de 2014
FAPA-BURGOS con la Plataforma por la Escuela Pública en la Universidad
La Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita de Burgos había sido convocada al acto de inauguración del curso universitario que se celebraba el 3 de octubre, para apoyar las reivindicaciones de las organizaciones estudiantiles. Allí acudieron tres personas de Fapa-Burgos, como organización integrante de la Plataforma que somos. Al final, ellas fueron casi las únicas que entraron en el acto, y, acompañadas de un estudiante, mostraron la pancarta de la Plataforma y formularon las reivindicaciones (bajada de tasas, mayores becas, menos intereses privados en la Universidad ...; puedes verlas completas pinchando aquí), que fueron aplaudidas por los asistentes. Lamentablemente, se les dejó muy solos: otros miembros de
otras organizaciones de la Plataforma presentes en el acto no quisieron acercarse a la pancarta ni participaron en la reivindicación; y a la salida nuestros/as compañeros/as fueron abordados por la Policía, que les pidió la identificación, y no estaba allí ninguno de los miembros de la Plataforma que no habían podido entrar al acto.
En las fotografías puede verse un momento del acto con la pancarta desplegada, y el momento
en que uno de nuestros compañeros es identificado por la Policía; y en este enlace el artículo del Diario de Burgos sobre el acto, que recoge la intervención de nuestros compañeros/as. Felicitamos desde aquí su valentía en la defensa de la causa. ¡¡Arriba Fapa-Burgos y la Escuela Pública!!
(Más fotografías del acto en este enlace)
otras organizaciones de la Plataforma presentes en el acto no quisieron acercarse a la pancarta ni participaron en la reivindicación; y a la salida nuestros/as compañeros/as fueron abordados por la Policía, que les pidió la identificación, y no estaba allí ninguno de los miembros de la Plataforma que no habían podido entrar al acto.
En las fotografías puede verse un momento del acto con la pancarta desplegada, y el momento
en que uno de nuestros compañeros es identificado por la Policía; y en este enlace el artículo del Diario de Burgos sobre el acto, que recoge la intervención de nuestros compañeros/as. Felicitamos desde aquí su valentía en la defensa de la causa. ¡¡Arriba Fapa-Burgos y la Escuela Pública!!
(Más fotografías del acto en este enlace)
jueves, 2 de octubre de 2014
ELECCIONES A CONSEJOS ESCOLARES
Se acaban de convocar las elecciones a Consejos Escolares para este año. Se renuevan los puestos de los miembros que cumplan cuatro años (la mitad que no se renovó hace dos años), más aquellos puestos que estén vacantes y no hayan podido ser cubiertos por suplentes.
En la imagen de al lado está el calendario de estas elecciones, que sólo marca períodos generales; las fechas concretas las señalará en cada Centro la Junta electoral que se nombre. Los plazos principales a tener en cuenta son:
- Segunda quincena de octubre: presentación de candidaturas.
- Semana del 17 al 21 de noviembre: votaciones. Recordad que no sólo se podrá votar el día señalado para ello, sino también llevando el voto al Centro en los días anteriores que señale la Junta electoral.
En este enlace podéis consultar la información publicada en Educacyl, con la Resolución de convocatoria; y en este otro el Manual del Consejero Escolar, de manejo imprescindible para todos los miembros de consejos escolares y de juntas directivas de Ampas, y también para todo padre/madre interesado en la participación en su Centro escolar.
El Consejo Escolar es el principal instrumento de participación de la comunidad educativa en la gestión de los Centros escolares. DESDE FAPA-BURGOS LLAMAMOS A TODOS LOS PADRES Y MADRES DE ALUMNOS, Y TAMBIÉN A LOS PROPIOS ALUMNOS Y ALUMNAS, DE LA ESCUELA PÚBLICA A PARTICIPAR EN LAS ELECCIONES A CONSEJOS ESCOLARES, presentando candidatura y/o votando.
Es cierto que la Lomce ha reducido las competencias de los Consejos, privándoles de sus principales facultades; pero también es cierto que todavía no son meros órganos decorativos, sino que conservan muchas capacidades de decisión, y que siguen teniendo importancia como lugares de información y participación. Para conocer las competencias que en la actualidad reúnen los consejos, se puede consultar el estudio de Fapa-Burgos pinchando aquí.
En la imagen de al lado está el calendario de estas elecciones, que sólo marca períodos generales; las fechas concretas las señalará en cada Centro la Junta electoral que se nombre. Los plazos principales a tener en cuenta son:
- Segunda quincena de octubre: presentación de candidaturas.
- Semana del 17 al 21 de noviembre: votaciones. Recordad que no sólo se podrá votar el día señalado para ello, sino también llevando el voto al Centro en los días anteriores que señale la Junta electoral.
En este enlace podéis consultar la información publicada en Educacyl, con la Resolución de convocatoria; y en este otro el Manual del Consejero Escolar, de manejo imprescindible para todos los miembros de consejos escolares y de juntas directivas de Ampas, y también para todo padre/madre interesado en la participación en su Centro escolar.
El Consejo Escolar es el principal instrumento de participación de la comunidad educativa en la gestión de los Centros escolares. DESDE FAPA-BURGOS LLAMAMOS A TODOS LOS PADRES Y MADRES DE ALUMNOS, Y TAMBIÉN A LOS PROPIOS ALUMNOS Y ALUMNAS, DE LA ESCUELA PÚBLICA A PARTICIPAR EN LAS ELECCIONES A CONSEJOS ESCOLARES, presentando candidatura y/o votando.
Es cierto que la Lomce ha reducido las competencias de los Consejos, privándoles de sus principales facultades; pero también es cierto que todavía no son meros órganos decorativos, sino que conservan muchas capacidades de decisión, y que siguen teniendo importancia como lugares de información y participación. Para conocer las competencias que en la actualidad reúnen los consejos, se puede consultar el estudio de Fapa-Burgos pinchando aquí.
Ayudas para libros de texto Primaria y Secundaria
Se han convocado las ayudas para libros de texto de los estudiantes de Primaria y Secundaria en el Bocyl de 26 de septiembre, después de publicar unas nuevas bases (ahora las bases de las ayudas se cambian todos los años). Hay plazo para pedirlas hasta el 11 de octubre inclusive y toda la información está en este enlace de la página de educación de la Junta de Castilla y León. La solicitud debe presentarse en el Centro educativo, y es obligatorio acompañar la factura de compra de los libros.
Salvo la exigencia de factura, las ayudas tienen pocas novedades respecto a los últimos años:
- Las cuantías de ayuda son 105, 75 y 50 euros, según tramos de renta. Se empezarán a pagar las ayudas a las familias de menor renta y se irá subiendo hasta agotar el presupuesto.
- El presupuesto asignado es de 6.000.000 euros, como los dos últimos años, pero ahora lo aporta todo la Junta, el Ministerio ya no pone un euro.
- Se da prioridad a familias numerosas, familias con miembros discapacitados, víctimas de violencia de género, personas en situación de necesidad extrema y a quienes hayan participado en el Plan Releo.
Salvo la exigencia de factura, las ayudas tienen pocas novedades respecto a los últimos años:
- Las cuantías de ayuda son 105, 75 y 50 euros, según tramos de renta. Se empezarán a pagar las ayudas a las familias de menor renta y se irá subiendo hasta agotar el presupuesto.
- El presupuesto asignado es de 6.000.000 euros, como los dos últimos años, pero ahora lo aporta todo la Junta, el Ministerio ya no pone un euro.
- Se da prioridad a familias numerosas, familias con miembros discapacitados, víctimas de violencia de género, personas en situación de necesidad extrema y a quienes hayan participado en el Plan Releo.
domingo, 28 de septiembre de 2014
FAPA-BURGOS en la Feria de Participación Ciudadana
Como todos los años, Fapa-Burgos tomó parte en la Feria de Participación Ciudadana que organiza el Ayuntamiento de Burgos. En esta ocasión la Feria se celebró en el Paseo de la Evolución, el sábado 20 de septiembre. Estuvimos allí mañana y tarde, junto con un gran número de asociaciones y entidades que mostraban al público sus actividades, pertenecientes a los ámbitos más dispares (deportes, promoción de la mujer, derechos humanos, asistencia a determinadas enfermedades, ayuda a personas de países desfavorecidos ...), lo que hace la Feria muy interesante.
Nosotros organizamos un taller para niños de confección de mariquitas con tapones de botellas de leche, e informamos a las personas que se acercaron al puesto de nuestros objetivos, actividades y el momento por el que pasa la educación, animando a la gente a participar activamente en las Ampas de sus Centros educativos. Por la tarde, miembros de nuestra organización representaron una bonita obra de teatro para los niños y niñas, que disfrutaron de lo lindo con ella.
Aquí os ponemos unas fotografías ilustrativas del evento, y podéis ver más en este enlace

Nosotros organizamos un taller para niños de confección de mariquitas con tapones de botellas de leche, e informamos a las personas que se acercaron al puesto de nuestros objetivos, actividades y el momento por el que pasa la educación, animando a la gente a participar activamente en las Ampas de sus Centros educativos. Por la tarde, miembros de nuestra organización representaron una bonita obra de teatro para los niños y niñas, que disfrutaron de lo lindo con ella.
Aquí os ponemos unas fotografías ilustrativas del evento, y podéis ver más en este enlace

domingo, 10 de agosto de 2014
Transporte escolar conjunto con viajeros adultos
De manera totalmente sorpresiva, el día 30 de julio se ha publicado en el Boletín Oficial de Castilla y León la Orden que puedes consultar pinchando aquí, por la cual se establece el régimen de prestación conjunta del transporte escolar con el regular de viajeros adultos. La Orden ha entrado ya en vigor inmediatamente, por lo que parece que ya el próximo curso podría empezarse ya a generalizar esta clase de transporte, en el que los escolares compartirán el autobús con viajeros adultos.
Esta situación ocurría hasta ahora de manera muy excepcional, y de hecho en la provincia de Burgos sólo se daba en una ruta. Ahora la Junta de Castilla y León pretende su generalización, con el único fin de ahorrar. Se habían lanzado alusiones aisladas a ello, en declaraciones de algunos cargos públicos y en una Disposición Adicional de la Ley de Organización del Territorio y de los Servicios en Castilla y León; pero que se ponga ya en marcha, mediante la publicación de una Orden en pleno verano, ha resultado totalmente inesperado.
Fapa-Burgos ha debatido esta modalidad de prestación del transporte escolar en su Junta Directiva, sin alcanzar un criterio claro, pues existen razones a favor y en contra y posturas dispares; y también ha solicitado la opinión de sus Ampas asociadas a través de una encuesta lanzada cerca del final del curso, a la que de momento se han dado pocas respuestas. Pero lo que en todo caso nos parece inaceptable y merece nuestra crítica es que se realice una modificación tan importante del transporte escolar de esta manera inesperada, a través de una Orden de la Consejería de Hacienda, sin debate alguno en la comunidad educativa (ni los Directores de los Centros educativos han conocido estas intenciones de la Junta) y sin haberse solicitado tan siquiera el dictamen del Consejo Escolar Regional. Así, las familias no hemos podido decir absolutamente nada sobre este tema, mostrar nuestras objeciones ni aportar sugerencias a este nuevo sistema. La participación es, de nuevo, un valor totalmente olvidado, una mera palabra decorativa para nuestros dirigentes. Pedimos, desde ya, la derogación de esta Orden y la apertura de un debate en la comunidad educativa sobre esta modificación trascendental.
Esta situación ocurría hasta ahora de manera muy excepcional, y de hecho en la provincia de Burgos sólo se daba en una ruta. Ahora la Junta de Castilla y León pretende su generalización, con el único fin de ahorrar. Se habían lanzado alusiones aisladas a ello, en declaraciones de algunos cargos públicos y en una Disposición Adicional de la Ley de Organización del Territorio y de los Servicios en Castilla y León; pero que se ponga ya en marcha, mediante la publicación de una Orden en pleno verano, ha resultado totalmente inesperado.
Fapa-Burgos ha debatido esta modalidad de prestación del transporte escolar en su Junta Directiva, sin alcanzar un criterio claro, pues existen razones a favor y en contra y posturas dispares; y también ha solicitado la opinión de sus Ampas asociadas a través de una encuesta lanzada cerca del final del curso, a la que de momento se han dado pocas respuestas. Pero lo que en todo caso nos parece inaceptable y merece nuestra crítica es que se realice una modificación tan importante del transporte escolar de esta manera inesperada, a través de una Orden de la Consejería de Hacienda, sin debate alguno en la comunidad educativa (ni los Directores de los Centros educativos han conocido estas intenciones de la Junta) y sin haberse solicitado tan siquiera el dictamen del Consejo Escolar Regional. Así, las familias no hemos podido decir absolutamente nada sobre este tema, mostrar nuestras objeciones ni aportar sugerencias a este nuevo sistema. La participación es, de nuevo, un valor totalmente olvidado, una mera palabra decorativa para nuestros dirigentes. Pedimos, desde ya, la derogación de esta Orden y la apertura de un debate en la comunidad educativa sobre esta modificación trascendental.
Convocatoria becas Ministerio de Educación
Se ha publicado el 7 de agosto en el Boletín Oficial del Estado la convocatoria de Becas del Ministerio de Educación para estudios postobligatorios: Bachillerato, Formación Profesional (tanto Básica como de Grado Medio y Superior, y Programas de Cualificación Profesional Inicial), Enseñanzas artísticas y deportivas superiores, y Enseñanzas Universitarias. Podéis consultar la Resolución pinchando aquí.
Los plazos para hacer la solicitud son los siguientes:
- Hasta el 30 de septiembre, para los estudios no universitarios.
- Hasta el 15 de octubre, para los estudios universitarios.
La presentación puede hacerse por vía telemática, en este enlace de la página del Ministerio de Educación; o bien presentando la solicitud impresa en los registros habituales de Educación.
Recordad que es necesario pedir estas becas para poder después solicitar las que convoca la Junta de Castilla y León para estos mismos estudios. Es un requisito que a nosotros nos parece absurdo, pero que la Junta viene exigiendo la Junta y que seguramente se mantendrá.
Los plazos para hacer la solicitud son los siguientes:
- Hasta el 30 de septiembre, para los estudios no universitarios.
- Hasta el 15 de octubre, para los estudios universitarios.
La presentación puede hacerse por vía telemática, en este enlace de la página del Ministerio de Educación; o bien presentando la solicitud impresa en los registros habituales de Educación.
Recordad que es necesario pedir estas becas para poder después solicitar las que convoca la Junta de Castilla y León para estos mismos estudios. Es un requisito que a nosotros nos parece absurdo, pero que la Junta viene exigiendo la Junta y que seguramente se mantendrá.
lunes, 28 de julio de 2014
Empecinarse en el error
En una entrada reciente celebrábamos que este curso se habían terminado los cobros ilegales que algunos Institutos hacían con la matrícula al alumnado, una vez que la Dirección Provincial había decidido, por fin, cursar instrucciones a las Direcciones de los Institutos para que dejaran de hacer tales cobros.
A esa entrada se nos hicieron varios comentarios en el sentido de que en el Instituto Félix Rodríguez de la Fuente, de Burgos ciudad, se seguía cobrando con la
matrícula igual que en años anteriores. Y hemos podido constatar que la queja era cierta: como se ve en este recibo, se cobran 11,00 euros al alumnado, en concepto de "seguro escolar y material de reprografía ordinario". En el recibo pone que, en caso de no pagarlo, el alumno/a tendrá que obtener dicho material por sus medios, lo que parece indicar que el pago podría ser voluntario; sin embargo, las personas con quienes hemos hablado nos han asegurado que tal opción no existe, y que para poder matricularse había que hacer el pago obligatoriamente.
Así que el IES Félix Rodríguez de la Fuente tiene el dudoso honor de ser el único Instituto de Burgos, que sepamos de momento, que sigue condicionando la matrícula y, por tanto, el derecho a la educación de su alumnado a un pago irregular. Un ejemplo poco edificante de cabezonería e insistencia en el error. Llama la atención que se justifique dicho cobro en una resolución de la Dirección Provincial del año 2.004, cuando nos consta que precisamente las instrucciones de la Dirección Provincial en el presente año son las contrarias, es decir, de no cobrar ninguna cantidad aparte del seguro escolar. Por lo demás, ampararse en una resolución del año 2.004, olvidando toda la normativa de mayor rango publicada con posterioridad, empezando por la LOE, sencillamente no tiene pase. Y menos aún pretender ampararse en un acuerdo del Consejo Escolar, como si dicho acuerdo pudiese convertir en legal aquello que no lo es. Esperamos que este empecinamiento desaparezca para el curso próximo, y podamos olvidarnos para siempre de estas prácticas irregulares.
A esa entrada se nos hicieron varios comentarios en el sentido de que en el Instituto Félix Rodríguez de la Fuente, de Burgos ciudad, se seguía cobrando con la
matrícula igual que en años anteriores. Y hemos podido constatar que la queja era cierta: como se ve en este recibo, se cobran 11,00 euros al alumnado, en concepto de "seguro escolar y material de reprografía ordinario". En el recibo pone que, en caso de no pagarlo, el alumno/a tendrá que obtener dicho material por sus medios, lo que parece indicar que el pago podría ser voluntario; sin embargo, las personas con quienes hemos hablado nos han asegurado que tal opción no existe, y que para poder matricularse había que hacer el pago obligatoriamente.
Así que el IES Félix Rodríguez de la Fuente tiene el dudoso honor de ser el único Instituto de Burgos, que sepamos de momento, que sigue condicionando la matrícula y, por tanto, el derecho a la educación de su alumnado a un pago irregular. Un ejemplo poco edificante de cabezonería e insistencia en el error. Llama la atención que se justifique dicho cobro en una resolución de la Dirección Provincial del año 2.004, cuando nos consta que precisamente las instrucciones de la Dirección Provincial en el presente año son las contrarias, es decir, de no cobrar ninguna cantidad aparte del seguro escolar. Por lo demás, ampararse en una resolución del año 2.004, olvidando toda la normativa de mayor rango publicada con posterioridad, empezando por la LOE, sencillamente no tiene pase. Y menos aún pretender ampararse en un acuerdo del Consejo Escolar, como si dicho acuerdo pudiese convertir en legal aquello que no lo es. Esperamos que este empecinamiento desaparezca para el curso próximo, y podamos olvidarnos para siempre de estas prácticas irregulares.
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