Para que no se olvide que rechazamos la Lomce en su totalidad
Para recordar que reclamamos su derogación íntegra
Para reafirmar nuestra protesta contra todos los recortes sufridos por la educación que siguen sin revertirse
Para seguir clamando contra las altas tasas universitarias que continúan impidiendo estudiar a cantidad de jóvenes
Para gritar contra las indeseables reválidas de la Ley Wert y exigir su retirada
Para pedir a los partidos políticos, cara a las próximas elecciones, una educación pública verdaderamente laica, gratuita, universal y de calidad
Por una nueva ley de educación elaborada con participación de la comunidad educativa
Por todo esto, salimos a manifestarnos en toda Castilla y León el próximo jueves, día 5 de mayo. En Burgos, la manifestación empieza a las 20 horas en la Plaza del Cid. ¡¡¡TIENES QUE VENIR!!!
viernes, 29 de abril de 2016
miércoles, 20 de abril de 2016
Encuentro de Comedores Escolares en CEAPA
Es creciente la preocupación sobre la calidad de lo que comen nuestras hijas e hijos en los coles, la forma de prestación del servicio y, en general, sobre la comida en colectividades (hospitales, residencias etc.).
Al ser un problema común, CEAPA auna esfuerzos con distintas organizaciones por cambiar un modelo con el que no está de acuerdo y donde se prima el coste económico a costa de la calidad, perjudicando la alimentación de nuestros hijos e hijas y poniendo en peligro el mantenimiento del servicio en centros donde es necesario.
Atendiendo a la necesidad de realizar acciones conjuntas impulsadas por la Comunidad Educativa y por distintos movimientos sociales, CEAPA informa a sus Federaciones y Confederaciones que el próximo sábado 7 de mayo tendrá lugar una jornada sobre comedores en la sede de CEAPA en Madrid.
Al ser un problema común, CEAPA auna esfuerzos con distintas organizaciones por cambiar un modelo con el que no está de acuerdo y donde se prima el coste económico a costa de la calidad, perjudicando la alimentación de nuestros hijos e hijas y poniendo en peligro el mantenimiento del servicio en centros donde es necesario.
Atendiendo a la necesidad de realizar acciones conjuntas impulsadas por la Comunidad Educativa y por distintos movimientos sociales, CEAPA informa a sus Federaciones y Confederaciones que el próximo sábado 7 de mayo tendrá lugar una jornada sobre comedores en la sede de CEAPA en Madrid.
El objetivo es fijar una hoja de ruta para mejorar el modelo, de acuerdo a las aportaciones de todas las personas asistentes.
Por FAPA acudirán dos personas que nos contarán las propuestas trabajadas y los acuerdos alcanzados.
martes, 19 de abril de 2016
Sobre las novedades en las pruebas de evaluación de Primaria
NOTA DE PRENSA
La Federación de
Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos/as de centros públicos de Burgos,
FAPA Burgos, ante los cambios anunciados por la Consejería de Educación de la Junta
de Castilla y León referidos a las pruebas de evaluación de primaria opina:
- Sobre la prueba de 3º, nos
alegramos de que las modificaciones realizadas en el sentido de que no
influya en la repetición de curso y no conste en el expediente del
alumno/a, vayan en la línea de lo defendido por esta federación y
recordamos que estos aspectos fueron desarrollados por la Consejería a
partir del Real Decreto 126/2014 por el que se establecía el curriculo
básico de educación primaria, y que iban más allá de lo propuesto por el
ministerio.
Que ahora la Consejería rectifique
estos aspectos nos parece positivo, pero seguimos considerando una prueba que
no va a aportar nada a la educación de nuestros hijos e hijas y que con la
prueba de diagnóstico que se realizaba en 4º de primaria era suficiente para
comprobar el grado de adquisición de competencias y las medidas de mejora
necesarias.
- Sobre la prueba de 6º se suprime
la influencia para repetición de curso, que al igual que en 3º fue puesta
expresamente por la Junta, pero permanecen los efectos obligados por la
legislación estatal: que se hará constar en el expediente del alumno/a y
trasladado a los centros donde el alumnado vaya a proseguir su
escolarización, aspecto este que nos parece negativo por las posibles consecuencias
para su clasificación en secundaria. (Recordamos que en la LOMCE es
posible clasificar al alumnado ya desde 1º ESO en “una agrupación de
materias por ámbitos” que no es más que un adelanto disimulado del
Programa para la Mejora del Aprendizaje y Rendimiento).
En resumen,
continuamos manifestando nuestra postura contraria a la realización de estas
pruebas a la espera de la orden de la consejería que desarrolle las mismas.
Abogamos
por una educación que evalúe sus resultados más allá de exámenes y pruebas
estandarizadas (la LOMCE las contempla en 3º y 6º EPO y en 2º y 4º ESO), que
contemple la diversidad del alumnado y busque alcanzar el éxito para todos/as
con metodologías inclusivas y colaborativas.
Nos gustaría que la Consejería dejara de dedicar recursos
económicos y humanos para la realización de estas pruebas, y paralice la
implantación de la LOMCE, al igual que otras comunidades, a la espera de que se
establezca un gobierno que elabore una ley de educación consensuada por toda la
comunidad educativa.
Burgos, 18 de abril de 2016
viernes, 8 de abril de 2016
Novedades en las ayudas para libros
Se ha publicado la nueva convocatoria de ayudas para libros de texto, que se puede consultar en este enlace. El plazo para solicitarlas es hasta el día 15 de abril, en la página de la Consejería de Educación a la que puedes ir desde aquí.
Las novedades de la convocatoria de este año son importantes y quedan resumidas en la hoja anexa. Lo principal es que se concederá dinero suficiente, en teoría, para la adquisición de la totalidad de libros (240 euros para Primaria y 310 para Secundaria), a cambio de que esos libros se entreguen al Centro a final de curso para que pasen a formar parte del banco de libros; pero estas ayudas se concederán únicamente a las familias con ingresos inferiores a 1,5 veces el IPREM (11.182,71 euros anuales).
El nuevo enfoque de estas ayudas está generando gran polémica, ya que, por una parte, no se conceden ayudas para las familias que sobrepasen esa exigua renta, y además no se permitirá para el curso próximo que se apunten nuevos Centros al Plan Releo (sistema de bancos de libros organizado por la Consejería que lleva funcionando dos o tres años, de carácter voluntario); y por otra, el importe de la ayuda permitirá, en teoría, la gratuidad de los libros para las familias beneficiarias y, al final de curso, los libros quedarán en poder de los Centros, creándose ya (al menos en teoría) bancos de libros en todos ellos, avanzándose así, según afirma la Consejería, hacia un sistema de préstamo y gratuidad real de los libros que llegaría a implantarse totalmente en pocos años.
Ese sistema de gratuidad, con libros propiedad de los Centros que se presten a las familias, es el sistema que nuestra Federación y todas las organizaciones de familias de la escuela pública defienden; pero no está claro que el camino elegido por la Junta de Castilla y León sea el más adecuado, y aquí podemos ver la nota de prensa publicada por Confapacal (la Confederación Regional de Federaciones de Ampas a la que pertenecemos), en la que se critica esta convocatoria de ayudas.
Las novedades de la convocatoria de este año son importantes y quedan resumidas en la hoja anexa. Lo principal es que se concederá dinero suficiente, en teoría, para la adquisición de la totalidad de libros (240 euros para Primaria y 310 para Secundaria), a cambio de que esos libros se entreguen al Centro a final de curso para que pasen a formar parte del banco de libros; pero estas ayudas se concederán únicamente a las familias con ingresos inferiores a 1,5 veces el IPREM (11.182,71 euros anuales).
El nuevo enfoque de estas ayudas está generando gran polémica, ya que, por una parte, no se conceden ayudas para las familias que sobrepasen esa exigua renta, y además no se permitirá para el curso próximo que se apunten nuevos Centros al Plan Releo (sistema de bancos de libros organizado por la Consejería que lleva funcionando dos o tres años, de carácter voluntario); y por otra, el importe de la ayuda permitirá, en teoría, la gratuidad de los libros para las familias beneficiarias y, al final de curso, los libros quedarán en poder de los Centros, creándose ya (al menos en teoría) bancos de libros en todos ellos, avanzándose así, según afirma la Consejería, hacia un sistema de préstamo y gratuidad real de los libros que llegaría a implantarse totalmente en pocos años.
Ese sistema de gratuidad, con libros propiedad de los Centros que se presten a las familias, es el sistema que nuestra Federación y todas las organizaciones de familias de la escuela pública defienden; pero no está claro que el camino elegido por la Junta de Castilla y León sea el más adecuado, y aquí podemos ver la nota de prensa publicada por Confapacal (la Confederación Regional de Federaciones de Ampas a la que pertenecemos), en la que se critica esta convocatoria de ayudas.
domingo, 3 de abril de 2016
Recital de Poesía por la Escuela Pública
No olvidéis que este miércoles, 6 de abril, tenemos el Recital de Poesía por la Escuela Pública, a las 20 horas en la Sala Polisón, organizado como siempre por la Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita de Burgos.
La experiencia de los años pasados nos dice que es un acto muy
bonito y tremendamente emotivo, en el que la reivindicación y el anhelo de la
mejor escuela pública se enmarca en la belleza de la recitación poética y de la
interpretación musical. Si te interesa
la educación pública, no puedes perdértelo; si te gusta la poesía, tampoco.
Te esperamos.
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