EL BLOG SE TRASLADA A LA NUEVA WEB DE FAMPA BURGOS

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Las nuevas entradas se publicarán en los espacios de noticias y eventos de la página web https://fampaburgos.org

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¡¡Os esperamos en nuestro nuevo espacio!!

Asamblea General de FAMPA Burgos 2022: gran jornada de convivencia de las AMPAS

Este sábado, día 26 de noviembre, hemos celebrado nuestra XXIX Asamblea General, en un entorno ideal: un colegio público. Agradecer a la dirección del CEIP Los Vadillos de Burgos, la cesión de su centro para que esta reunión de AMPAS se celebrase en el espacio más adecuado. Todo han sido faciliadades y sería ideal que en cursos venideros pudiésemos realizar al asamblea en otro centro público.

Con la participación de más de veinte AMPAS, y unas cuarenta personas, se ha revisado el informe de gestión de FAMPA Burgos durante el curso pasado, y se han debatido y aprobado nuevas actuaciones para éste.

Reseñable fue la presentación de Pilar Castroviejo y Beatriz Solorzano que nos vinieron a informar sobre la seguridad infantil en los transportes escolares. La conclusión es que la federación hará suya la demanda de la mejora de la seguridad de los niños y niñas transportados, así como de todos los escolares en las excursiones. Comienza una etapa de información y sensibilización del problema, y demanda a las administraciones para que hagan las modificaciones pertinentes en las normativas para que nuestros niños y niñas viajen lo más seguros posibles.

El proyecto de actuación para este curso se completará con formaciones, charlas y jornadas sobre temas como la identidad de género, entornos escolares, educación afectivo-sexual, gestión de AMPAS (subvenciones), alimentación escolar, disciplina positiva, ... y queda abierto a las aportaciones que las AMPAS propongan.

A la finalización de la Asamblea nos desplazamos a "El Gusto de servirle", empresa promovida por la organización Cáritas como programa de fomento de la formación y el empleo, donde fuimos atendidos de forma excelente.

En este mismo lugar, asistimos a una charla sobre fomento de la salud mental en las familias, impartida por la asociación PROSAME. Agradecemos enormemente a Conchi, Carlos y Melania por dedicarnos su tiempo en un sábado por la tarde, y seguramente colaboraremos de nuevo durante este curso. 

En definitiva, una gran jornada de convivencia, lo que es la fiesta de las AMPAS de los centros públicos de Burgos. Esperamos que año a año haya más AMPAS que os suméis a este día, porque es vuestro día.

Educación Inclusiva y Salud Mental Positiva

Programa destinado al alumnado entre 8 y 12 años

Prosame Salud Mental de Burgos, en colaboración con la Confederación de Salud Mental España, ha desarrollado el Programa Educación Inclusiva y Salud Mental Positiva, durante el último trimestre del curso escolar 2021-2022.

La puesta en marcha de este programa, supone el desarrollo de una campaña de sensibilización destinada al alumnado de entre 8 y 12 años, de los centros educativos de la localidad de Burgos, así como el profesorado y familiares o personas allegadas.

El principal objetivo de esta campaña de sensibilización es fomentar el cuidado de la salud mental, para ello se pretende mejorar la gestión emocional en el alumnado a través de una serie de recursos y materiales de trabajo para el aula.

Algunos profesores de los centros educativos ya han desarrollado el programa en sus aulas y ha sido un éxito. En este próximo curso escolar 2022-2023 se empezara una nueva campaña de sensibilización.

¿Te animas a que tu centro educativo participe? Porque no hay salud, sin salud mental. El desarrollo de estrategias para promover la salud en la infancia es fundamental para el posterior desarrollo individual y social. ¡Contacta con Prosame Salud Mental de Burgos y anímate a participar!

Para cualquier duda sobre el desarrollo del programa puede contactar con el responsable del proyecto a través de la dirección de correo electrónico proyectosprosameburgos@gmail.com

Más información en este enlace

Ayudas para el alumnado de Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas 2022/2023. Convocatoria ¡¡¡¡¡ÚLTIMOS DÍAS!!!

 Solicitudes desde el 27 de junio hasta el 30 de septiembre, ambos inclusive

ÚLTIMOS DÍAS

Las ayudas van dirigidas a alumno que durante el curso 2022/2023 estén matriculados en:

- Bachillerato.

- Formación Profesional básica, media y superior.

- Enseñanzas artísticas, elementales, profesionales o superiores en centros que dependan de la consejería de educación.

- Enseñanzas de arte dramático en la escuela superior.

-Enseñanzas elementales o profesionales de danza, en la escuela profesional.

-Estudios superiores del vidrio, en la escuela superior del Vidrio.

Está toda la información el el siguiente enlace; 

https://www.educa.jcyl.es/es/becas_alumnado/ayudas-alumnado-bachillerato-formacion-profesional-ensenanz/ayudas-alumnado-bachillerato-formacion-profesional-en-7aae6/ayudas-alumnado-bachillerato-formacion-profesional-ensenanz

Centros BITS. ¿Construyendo la “división de honor” de los Centros públicos?

La Consejería de Educación acaba de publicar (BOCYL de 18-mayo-2022) la Orden por la que se regulan los llamados “Centros BITS” (Centros bilingües, inclusivos, tecnológicamente seguros y sostenibles), que dejan de constituir un programa experimental para establecerse de forma ya normalizada. A partir de ahora, cada año habrá una convocatoria para que puedan solicitar incorporarse al programa los Centros docentes (de momento públicos) que lo deseen. Habrá un número límite de Centros en cada convocatoria y la Consejería seleccionará los participantes en función de un baremo de puntuación que establece la propia norma para valorar el proyecto que se presente y la trayectoria anterior. Parece que va dirigido principalmente a los cursos 5º y 6º de Primaria y toda la Secundaria. Dura inicialmente tres cursos escolares y puede renovarse por otros tres.

La finalidad del programa es, según el artículo 3, “la transformación de los centros participantes en organizaciones educativas bilingües y abiertas a la internacionalización, inclusivas y participativas, digitalmente competentes y seguras, sostenibles y saludables, a través de la implementación de procesos de innovación educativa y de la incorporación de nuevos paradigmas educativos, como los contenidos digitales curriculares.”

Parece evidente que se trata de objetivos totalmente deseables para cualquier Centro escolar público. El punto dudoso es el bilingüismo, que en su configuración actual en nuestra Comunidad está siendo muy discutido (hay Centros que lo están abandonando) y que nuestra Federación no valora positivamente; pero lo cierto es que la Orden no parece requerir que sea necesario ajustarse al actual programa de bilingüismo, y simplemente pide que se presente un “proyecto lingüístico” que podría, al menos en teoría, adoptar una forma diferente.

Siendo esto así, la pregunta es ¿por qué se estructura este objetivo como un programa sólo para determinados Centros, en un número limitado a decidir cada año, cuando es el camino que deberían seguir todas las escuelas públicas? ¿Qué familia o docente no quiere que su Colegio o Instituto no quiera ser inclusivo, sostenible y tecnológicamente seguro? Esto no debería ser “un” programa, sino “EL” programa de la Consejería para todos sus Centros públicos. ¿Por qué limitarlo, dando más recursos y apoyo económico –en eso consiste el programa- a unos Centros sobre otros? Parece que la Consejería quiera crear con este método unos Colegios e Institutos de primer orden, los “mejores”, dejando a otros en una especie de segunda división, y utilizando para ello el famoso sistema del baremo de puntuación, ya criticado muchas veces en este blog, por el que obliga a los Centros públicos a competir unos contra otros por los recursos, precisamente, públicos, lo cual es totalmente absurdo.

Desde FAMPA Burgos no podemos compartir esta filosofía, que parece buscar una clasificación de los Centros escolares en el peor estilo de la extinta LOMCE. La educación pública debe perseguir que TODOS sus Centros alcancen la mejor calidad posible, poniéndoles los medios y recursos suficientes y adecuados para ello.

De la participación de las familias ya ni hablamos. Fiel a su estilo, la Consejería prevé, para la coordinación y seguimiento del programa, la creación de Comisiones a todos los niveles (autonómico, provincial y de Centro), en ninguna de las cuales se incluye un solo representante de las familias ni del alumnado. Una muestra más de lo que importamos a la Consejería las AMPAS, sus Federaciones y las madres y padres en general.

BOCYL 18-mayo-2022

Subvenciones a asociaciones de madres y padres del alumnado AMPAS 2021/2022

Orden de 3 de mayo de 2022, de la Consejería de Educación, por la que se convocan subvenciones destinadas a la financiación de las actividades de las asociaciones de madres y padres de alumnos de enseñanza no universitaria de la Comunidad de Castilla y León para el curso 2021-2022.

Pinchar en la imagen para acceso a convocatoria

Plazo de presentación:

 Presentación de solicitudes desde el 11 de mayo hasta el 8 de junio del 2022

Esta subvención se tramita "exclusivamente de forma electrónica" para lo que el representante de la asociación tiene que disponer del DNI electrónico u otro certificado electrónico. Las solicitudes en papel o presentadas en registro son denegadas.

¿Quién puede solicitarla?

Asociaciones de madres y padres de alumnos constituidas en centros docentes no universitarios de nuestra comunidad, que figuren inscritas en el censo que depende de la Consejería de Educación

¿Qué documentos necesito?

Solicitud en modelo normalizado (documento 1)Documento 1 SOLICITUD, dirigida a la Consejera de Educación, que incluirá la declaración responsable relativa a diferentes extremos, y estará acompañada de un proyecto (documento 2)Documento 2 PROYECTO DE ACTIVIDADES, en el que se recojan las actividades subvencionables realizadas o por realizar durante el ámbito temporal al que se refiere la subvención.

La subsanación se realizará a través de la plataforma informática cumplimentando el Documento 3.Documento 3 SUBSANACIÓN O APORTACIÓN DE DATOS

Gastos subvencionables

 Los gastos subvencionables serán los realizados desde el 1 de septiembre de 2021 hasta el 30 de junio de 2022. Solo se considerará gasto realizado aquel que efectivamente haya sido pagado con anterioridad al 30 de julio de 2022, fecha de finalización del periodo de justificación.

Enlaces de interés

Tutorial subveciones a AMPAS  (Válido para curso 2021-22)

Orientaciones a la solicitud

Actividades subvencionables

Aplicación tramitaCyL

BECAS Y AYUDAS ESTUDIOS POST OBLIGATORIOS CURSO 2022/2023

 El día 12 de mayo finaliza el plazo de solicitudes de las becas y ayudas del Ministerio de Educación 

 

Puedes solicitar una beca si crees que te vas a matricular en el curso 2022-2023 en alguno de los siguientes niveles:

• Bachillerato
• Cursos de acceso y de preparación para pruebas de acceso a la Formación Profesional y cursos de formación específicos para acceso a ciclos formativos de grado medio y superior, impartidos en centros públicos y privados concertados
• Formación Profesional de grado medio y de grado superior
• Enseñanzas artísticas: profesionales y superiores
  

• Enseñanzas de idiomas en Escuelas Oficiales, incluida la modalidad a distancia
• Enseñanzas deportivas
• Estudios religiosos superiores
• Formación Profesional de Grado Básico

 

El mismo plazo tiene las becas para enseñanzas universitarias para títulos de grado y de máster. Están incluidos:

• estudios de grado y máster en centros universitarios de la Defensa y de la Guardia Civil,
• créditos complementarios o complementos de formación para acceder u obtener el título de máster o grado

 ACCESO AL SERVICIO ONLINE

Completa jornada de formación para juntas directivas de AMPAS (sábado 2 de abril de 2022)

Por fin, despues de casi tres años se volvía a realizar una formación de la sede de FAMPA Burgos. Sin duda fue ilusionante recibir a personas de las juntas directivas de AMPAS de Burgos capital y de distintas partes de la provincia. Y un gran mérito por parte de éstas, por el esfuerzo de horario que hicieron en un sábado, que se había complicado por las condiciones meteorológicas.

La formación fue impartida por Miguel Dueñas en la primera parte dedicada a "gestión básica de AMPAS" y por Antonio Martín en la segunda parte dedicada a "protección de datos". Ambos conocedores a fondo del movimiento asociativo de las AMPAS, de sus particularidades, ya que han formado parte de todos los niveles de responsabilidad de este movimiento de familias. Con casos prácticos y con humor aprendimos las responsabiliadades de una AMPA en estas materias, y se contestaron todas las dudas particulares de las personas asistentes.

Mil gracias a Miguel y a Antonio que han dedicado de forma totalmente altruísta un fin de semana de su vida para traer su sabiduría a Burgos.

Esperamos que sea sólo el principio de una vuelta a la normalidad y que en FAMPA Burgos podamos ofrecer en breve nuevas acciones formativas, y acceso sencillo a infomación sobre la gestión de las AMPAS, temas muy recurrentes en las dudas que nos trasladáis habitualmente y que estamos tratando de dar soluciones.

Programa "Conciliamos en Carnaval"

El programa tiene por objeto prestar un servicio de atención lúdica a los niños y niñas escolarizados durante los períodos vacacionales de Carnaval, Semana Santa, verano y Navidad, con la finalidad de favorecer la conciliación de la vida personal, familiar y laboral de las familias castellanas y leonesas.

«Conciliamos 2022» se ofertará en las entidades locales de la Comunidad Autónoma de Castilla y León que ya participaron en el programa en 2021, siempre y cuando estas entidades no manifiesten lo contrario, así como, con aquellas otras de menos de 3.000 habitantes que se adhieran al programa Conciliamos 2022. Cada entidad local determinará las instalaciones donde tendrán lugar las actividades.

Pinchar aquí para ver el listado de ayuntamientos adheridos al programa.

El período de funcionamiento del programa Conciliamos en Carnaval comprenderá los días 28 de febrero y 1 de marzo

Tendrá la consideración de franja horaria mínima y obligatoria de asistencia, la comprendida entre las 10:00 horas y las 13:00 horas y serán franjas horarias de asistencia voluntaria, las siguientes:

• a) De 7:45 a 9:00 horas.
• b) De 9:00 a 10:00 horas.
• c) De 13:00 a 14:00 horas.
• d) De 14:00 a 15:15 horas.

Plazo de solicitud: hasta el próximo jueves, día 10 de febrero.

Lugar y Forma de presentación:

• Mediante el sistema cl@ve permanente para completar todo el proceso de inscripción vía web o a través de la app móvil, incluido el registro.
  
• A través de la Sede Electrónica de Castilla y León
• Presencialmente:
  • Preferentemente en las oficinas de registro de las   Gerencias Territoriales de Servicios Sociales .
  • Oficinas de asistencia en materia de registros de la Junta de Castilla y León.

 

Convocatoria para ayudas a la adquisición de dispositivos digitales 2021/2022.

Se publica en BOCYL el extracto de la Orden de 19 de noviembre de 2021, de la Consejería de Educación, por la que se convocan ayudas dirigidas a la adquisición de dispositivos digitales para su utilización por alumnado que curse determinadas enseñanzas no universitarias en centros docentes de la Comunidad de Castilla y León para el curso escolar 2021-2022.

Toda la información en este enlace

Los dispositivos digitales únicamente serán subvencionables cuando el director del centro acredite la necesidad de su uso en clase para el tratamiento de recursos didácticos digitales de acuerdo con el plan de integración de las tecnologías de la información y la comunicación del centro.

Además ha de tratarse de modelos que reúnan las características que se indican a continuación:

• Tablet 
• Ordenador portátil convertible (2 en 1)
• Ordenador portátil de 12 pulgadas  

El dispositivo se debe haber adquirido en el periodo comprendido desde el 23 de enero de 2021 hasta el 21 de diciembre de 2021.

Podrán ser beneficiarios de estas ayudas dirigidas a la adquisición de dispositivos digitales, el padre, la madre o el tutor legal del alumnado que curse educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional básica, formación profesional de grado medio o educación especial en centros docentes de la Comunidad de Castilla y León, o el propio alumno si es mayor de edad, siempre que las rentas obtenidas por los miembros de la unidad familiar en el año 2020 no superen las cuantías indicadas en la convocatoria.

Los requisitos para la concesión de estas ayudas será requisito imprescindible acompañar a la solicitud la factura justificativa de la adquisición del dispositivo digital subvencionable correspondiente al alumno para el que se solicita la ayuda. La factura, una por alumno, se expedirá a nombre del padre, madre o tutor, o del propio alumno si es mayor de edad.

Los criterios para la concesion se basaran principalmente en la renta de la unidad familiar a los efectos de esta convocatoria, se obtendrá por agregación de las rentas del ejercicio 2020 de cada uno de los miembros computables de la unidad familiar.

En el caso las unidades familiares que se encuentren, a fecha 31 de diciembre de 2020 en alguno de los supuestos enumerados a continuación, la renta per cápita familiar se dividirá por un coeficiente de 1,25, al objeto de favorecerles en la concesión de las ayudas:

1. Que ostenten la condición legal de familia numerosa.
2. Que alguno de los miembros de la unidad familiar presente una discapacidad reconocida igual o superior al 33 por ciento.
3. Que alguno de los miembros de la unidad familiar haya sido reconocido como víctima de violencia de género o como víctima de actos de terrorismo.

Las cuantías de las ayudas serán los siguientes:

1. Cien euros (100 €) en el caso de que se adquiera una Tablet y ciento setenta y cinco euros (175 €) cuando se adquiera un ordenador portátil convertible o cuando se adquiera un ordenador portátil de 12 pulgadas.
2. Setenta y cinco euros (75 €) en el caso de que se adquiera una Tablet y ciento veinticinco euros (125 €) cuando se adquiera un ordenador portátil convertible o cuando se adquiera un ordenador portátil de 12 pulgadas.
3. Cincuenta euros (50 €) en el caso de que se adquiera una Tablet y setenta y cinco euros (75 €) cuando se adquiera un ordenador portátil convertible o cuando se adquiera un ordenador portátil de 12 pulgadas.

Las solicitudes se deben obtener a través de la aplicación informática: https://edaplica.educa.jcyl.es/BACI/irEntrada.do

El plazo de presentación de solicitudes comienza el viernes 26 de noviembre y finaliza el martes 21 de diciembre 2021.