Recortes en becas universitarias 2015.

HUELGA Y MANIFESTACIÓN CONTRA LA REFORMA UNIVERSITARIA

Este jueves 26 de febrero, las organizaciones estudiantiles de todo el país convocan huelga para mostrar el rechazo al reciente Real Decreto que reforma las enseñanzas universitarias, dejándolas en grados de tres años más dos de máster. Información más completa en este enlace de la Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita de Burgos y en este otro del Sindicato de Estudiantes.

Las organizaciones de estudiantes de Burgos, apoyadas por la Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita, celebrarán ese día, a las 12 horas y partiendo de la Plaza del Cid, una manifestación en contra de este Real Decreto. Quedan convocados a ella tod@s l@s estudiantes que ese día secunden la huelga, y todas las madres y padres de familia que puedan acudir.

Previamente, desde las 17 horas del día anterior, los estudiantes y representantes de la Plataforma se encerrarán en la Facultad de Humanidades como muestra de protesta. Se celebrarán asambleas y actividades informativas
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LA LOMCE AL ATAQUE: LA PRUEBA DE 3º DE PRIMARIA

La Lomce acaba de implantarse este curso en 1º, 3º y 5º de Primaria; y como consecuencia de ello, al finalizar el curso se llevará a cabo una prueba de evaluación a todo el alumnado del tercer curso de Primaria. Prueba establecida por el Ministerio y que será la misma en todo el Estado.

En teoría, la prueba no tiene más objeto que comprobar el grado de adquisición de las competencias lingüística y matemática del alumnado y establecer, si es necesario, medidas de refuerzo. En la imagen adjunta se puede ver la regulación de esta prueba en la Orden de 17-junio-14 por la que se implanta en Castilla y León la nueva educación primaria salida de la Lomce. No hay suspenso, ni el

resultado tiene incidencia en la promoción de curso.

Sin embargo, nos llegan noticias de que hay Centros escolares públicos (todavía no podemos saber si son muchos) en los que se está presionando de una manera tremenda al alumnado de 3º con motivo de esa prueba: tareas de tres horas diarias, aceleración del temario para terminarlo antes de tiempo y dedicar la última parte del curso a preparar la prueba, advertencias de que se repetirá si no se supera ... Una situación increíble. ¡¡Y son niñ@s de ocho años!!

¿Cuál es el motivo de que los Centros procedan así? El más probable, por desgracia, es el afán de quedar bien en la prueba; de poder decir que los resultados del Centro han sido buenos y sacar pecho. Ello se debe a una de las peores amenazas de la Lomce: la casi segura publicación de resultados de los Colegios, y la confección de una clasificación de los Centros. Uno de los objetivos que con más ahínco persiguen el ministro Wert y su cuadrilla.

Lo peor de la Lomce está llegando ya, nos está infectando mucho antes de lo que podíamos pensar, y con la "reválida" teóricamente más inocua de todas (¿qué pasará cuando lleguen las de 6º de Primaria y 4º de la Eso?). Y lo más lamentable de todo es que parece que una parte de las Direcciones y del profesorado se la está tragando entera; no se trata de aplicar la ley, sino llevarla a sus consecuencias más indeseables trasladando la presión a la parte más indefensa: el alumnado, y además, el de más tierna edad.

Esta situación es totalmente inaceptable, y desde Fapa-Burgos vamos a tratar de conocer en cuántos Centros públicos está ocurriendo, para promover las acciones que sean necesarias contra este disparate.

Concentración contra el retraso en la cobertura de las bajas del profesorado

Hoy, 19 de febrero, la Plataforma por la Escuela Pública, Laica y Gratuita de Burgos ha realizado una concentración delante del Colegio Claudio Sánchez Albornoz, para denunciar el retraso en la sustitución de una profesora en situación de baja laboral. Abajo ponemos algunas fotos. Entre los concentrados están varios miembros de Fapa-Burgos.

La no cobertura de las bajas de enfermedad hasta que pasen diez días lectivos (en la práctica dos semanas) es uno de los peores recortes perpetrados contra la educación y el que más daño está haciendo en la práctica al alumnado. Por eso la Plataforma ha decidido empezar a realizar estas concentraciones, para dar visibilidad a este problema. Hace dos semanas se llevó a cabo una primera ante el Instituto Diego de Siloé, y ésta es la segunda. Más información en este enlace de Burgos dijital, y más fotografías de la concentración pinchando aquí.

 

Respuestas del Procurador del Común y del Director Provincial sobre los comedores escolares

Después de unos meses luchando por el mantenimiento de las cocinas en los comedores escolares, comenzamos a tener respuestas, y a conocer algo más la posición de la Administración.

Al envío de los escritos de rechazo que realizaron una treintena de AMPA's, la respuesta del Director Provincial de Burgos reconoce la no obligatoriedad del cambio en el párrafo siguiente:

“... el propio contrato prevé durante su vigencia el cambio de una modalidad a otra, siempre y cuando exista acuerdo de las partes justificado por una mejora en la prestación del servicio, si bien actualmente desde la Administración no está previsto iniciar actuación alguna para el cambio.”

El día 26 de enero, al final de una jornada informativa sobre "comida saludable en los comedores escolares", el Director Provincial finalizó su intervención asegurando que "no se sustituirán las cocinas por catering de línea fría donde los usuarios así lo demanden". La duda nos quedó cuando espetó que harían falta las firmas de todos los usuarios.

Para dejar clara la opinión de las familias, FAPA propone una recogida de firmas en los centros donde hay cocinas para enviarlas a la Dirección Provincial. 

Por otro lado, hace unos días FAPA ha recibido la respuesta del Procurador del Común, al que habíamos recurrido para transmitir nuestra queja y rechazo. 

El Procurador del Común archiva el procedimiento porque estima que la Consejería no ha cometido ninguna infracción normativa. Pero nos aporta mucha información que ha requerido a la propia administración educativa. Y lo más importante es que según la Consejería el cambio de sistema no se impondrá:

“En el presente contrato para los cursos 2014-15 a 2016-17 ... se ha previsto el paso de cocina in-situ a catering en línea fría en aquellos Centros donde no exista personal de cocina de la Administración y las características de los Centros así lo aconsejen, siempre con el objetivo de mejora de servicio y previo acuerdo de las partes, no existiendo imposición en los pliegos del cambio de modalidad.”

En definitiva, parece que empiezan a verse atisbos de sentido común en la Consejería al no plantear un cambio de sistema como obligatorio.

El sistema de línea fría creemos que es un sistema que cumple con todos los requisitos higiénico-sanitarios de forma notable pero, como dijeron los representantes de la empresa en la jornada informativa del 26 de enero, las cocinas in-situ tienen igualmente todas las garantías y las homologaciones necesarias.

Pensamos que el sistema de línea fría es adecuado para los comedores donde no hay opción de cocina, pero la opinión de las familias es abrumadoramente  favorable a una comida recién hecha, donde se aprecien todas las propiedades de los alimentos.

El quid de la cuestión creemos que radica en la unilateralidad de las decisiones que adopta la Consejería, en un servicio para las familias en el que no se ha contado con su opinión.

Esperamos que todos los escritos, las firmas y las solicitudes de AMPA's y familias en general hagan recapacitar a la Administración, y en los centros donde hay actualmente cocinas se mantengan.

Carta en Diario de Burgos sobre comedores y línea fría

Hoy 7 de febrero sale esta carta en la Sección de cartas al Director del Diario de Burgos, escrita por una madre del Colegio Santa Cecilia, de Espinosa de los Monteros, que es especialista en tecnología de los alimentos, y por tanto especialmente capacitada para opinar sobre estos temas. Agradecemos que alguien con sus conocimientos escriba las cosas así de claras, y suscribimos todas y cada una de sus palabras.

COMEDORES ESCOLARES EN BURGOS Y PROVINCIA

COMIENZO CHARLAS SOBRE CONSEJOS ESCOLARES

Fapa-Burgos va a realizar una serie de charlas-debate por toda la provincia sobre los Consejos Escolares, para despejar dudas sobre su situación y competencias en la actualidad, y para informar sobre su funcionamiento, derechos de los padres y madres consejeros, etc. Van dirigidas a todos los padres y madres miembros de Consejos, a integrantes de Juntas Directivas de Ampas y a padres y madres en general. Se entregará información y legislación.
 Aquí reproducimos la circular que se envió a las Ampas a mediados de diciembre. Empezamos este próximo jueves, día 15, a las 19,00 horas en el Foro Solidario, para las Ampas de Burgos ciudad y alfoz. NO FALTÉIS.

Currículo de la ESO y Bachillerato

Continúa el desarrollo de la LOMCE, en el intento del actual Gobierno de implantar de manera definitiva dicha Ley, contestada por toda la comunidad educativa y que toda la oposición parlamentaria se ha comprometido a derogar si cambian las mayorías en próximas elecciones. 

Ahora se ha publicado (BOE 3-enero-2015) el Real Decreto que establece los currículos de la Enseñanza Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, adaptados a la LOMCE. Puedes consultarlo pinchando aquí. Recordamos que, según el calendario de implantación de esta Ley, el próximo curso (2015-16) se empezará a aplicar en los cursos impares de la ESO (1º y 3º) y de Bachillerato (1º). 

El Decreto no tiene apenas novedades, lo fundamental de su contenido ya estaba plasmado en la LOMCE. Recordamos lo principal: 

- Las asignaturas se diferencian en troncales, específicas y de libre configuración autonómica. Adjuntamos los cuadros de las asignaturas en los diferentes cursos.

- Se implanta en la ESO un Programa de mejora del aprendizaje y rendimiento que sustituye a la Diversificación, y que se dará en los cursos 2º y 3º, pero no en 4º. 

- Al alumnado que se le vea con muchas dificultades durante la ESO se le podrá derivar a la nueva Formación Profesional Básica, que ya ha comenzado su implantación este curso y que no conduce al título de ESO. 

- A final de cada curso de ESO se dará a la familia del alumno/a un consejo orientador para indicarle si debe ir al Programa de mejora, a la FP Básica, a académicas, etc. 

- El 4º Curso de ESO se divide en dos opciones: enseñanzas académicas y enseñanzas aplicadas. La primera opción conduce al Bachillerato y la segunda a Formación Profesional.

- Para obtener el título de ESO habrá que superar una prueba final al terminar 4º, prueba que será diferente para cada opción (enseñanzas académicas y enseñanzas aplicadas) y que dará lugar a dos títulos diferentes: uno permitirá acceder sólo a Bachillerato y otro permitirá acceder sólo a FP. 

- Para obtener el título de Bachillerato también será necesario superar una prueba final. 

- Las primeras pruebas finales de la ESO y de Bach se harán al final del curso 2016-17 pero sin valor académico (no será obligatorio aprobarlas); no obstante, la de Bach se contará para el acceso a la Universidad. Ese curso desaparece la actual Prueba de Acceso a la Selectividad.

Como detalle curioso, este Real Decreto prevé que el consejo orientador se debe empezar a dar a las familias al final del curso 2013/14; sorprendente para un Decreto que sale en 2015. De todas formas, el modelo de consejo orientador sí que existe desde finales del 2013-14, la Junta lo publicó y puede verse al final de la página en este enlace; pero no debió utilizarlo nadie. Cosa de las prisas y las chapuzas ... 

FAPA Burgos: VIDEO SOBRE COMEDORES ESCOLARES EN BURGOS Y PROVIN...

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